07 七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第3讲 绿色植物与生物圈的水循环(练习册)(课件PPT)-【练客中考】2025年中考生物提优方案（人教版）

生物学 练习册 1 第3讲 绿色植物与生物圈的水循环 2 建议用时： 实际用时：____ 1.（2024山西）如图是小健同学构建的绿色植物参 与生物圈水循环示意图，其中过程 是( ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 2.水分进入植物体以后的运输途径是( ) A.沿着“根 茎 叶”的方向在导管中运输 B.沿着“叶 茎 根”的方向在导管中运输 C.沿着“根 茎 叶”的方向在筛管中运输 D.沿着“叶 茎 根”的方向在筛管中运输 √ √ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 3.（2024成都）在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光 照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置 重量减少的主要原因是( ) A.光合作用释放氧气 B.呼吸作用释放二氧化碳 C.蒸腾作用散失水分 D.运输作用运走有机物 √ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 4. ［模型制作］（2024吉林）如图是利用气球和注射 器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是( ) A.①模拟保卫细胞，控制②开闭 B.②模拟气孔,是植物蒸腾作用的“门户” C.③模拟导管，运输水和无机盐 D.在夜幕降临时,大多数②呈图示状态 √ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 [解析] ①模拟保卫细胞，而气孔是由保卫细胞围成的空腔，保 卫细胞控制②气孔的开闭，A正确。②模拟气孔，当气孔张开 时，叶片内的水分以水蒸气的形式经气孔扩散到外界空气中， 故气孔是蒸腾作用的“门户”，B正确。③模拟导管，其功能是 运输水和无机盐，C正确。晚上叶片的大多数气孔缩小或关闭， 蒸腾作用减弱，散失水分减少，故②呈关闭状态，D错误。故选D。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 5.（2024晋中模拟）番茄营养丰富，是我们生活中经常食用的蔬菜。某校 同学们在老师的指导下栽培番茄，精心管理，并观察番茄的生长发育过程。 请结合如图回答问题。（［ ］内填序号，横线上填文字） 图一 图二 （1）春天，同学们在移栽幼苗时，老师要求根部要带些土坨，其目的是 ________________。 保护幼根和根毛 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 （2）同学们定时浇水，一段时间后发现番茄叶片有些发黄，这很可能是 由于缺少了植物生长所需的________，你建议适量增施____肥。 无机盐 氮 图一 图二 （3）小华剪下番茄的一个枝条，将其下端插入滴有红墨水的水中，并在 阳光下照射几小时后，发现叶片有些变红了。小华摘下一片叶，将其横切， 在显微镜下观察到如图一所示结构，叶片中变红的部分是［____］______。 ① 叶脉 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 （4）小林在番茄植株上套了一个透明的塑料袋，一段时间后，发现塑料 袋的内壁上有很多小水珠，这是因为植物进行了__________，水分通过图 一中的［____］______散失出来。 蒸腾作用 ③ 气孔 图一 图二 （5）秋天，番茄结果了。小林观察番茄果实的内部结构如图二所示，其 中的营养物质主要贮存在［____］______组织中。果实中的有机物主要在 图一的［____］______中制造，通过茎中的______运输而来。 ⑤ 营养 ② 叶肉 筛管 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 10 $$