第03单元 整理与复习-2018年七年级上册生物名师学案（人教版）

57)七年级生物上册 助学助教优质高效 第三单元整理与复习 陳类、苔藓和蕨类植物苔藓植物—一有茎、叶,根为假秘 _葳类恒物—有根、茎、叶,有输导组织 物圈中有哪些 裸子植物种子左某皮,有机 裸子植物种子无果,有根、茎、叶、利子 仲了相物 种皮 环芽 种结构胚 胚乳 坯根 子叶 种了的前发外部条外一温度 水 自身条件—完整、活的胚 根—吸收水和无机盐 植株的生长 被子值物竹 花丝 化的主要结构 雌蕊花柱 开花和结果 果实的形成:了房→果实,了房壁→果 珠→种了;受精卵→种了 圈 表 叶的结构叶 色植物与生物 的水循坏 叶 管和筛 物 拉动水分、无机盐在体内运输 燕腾作用降低叶表面的温度 L提高人气度,培加降水 绿色植物是生物圈 绿叶在光下 处理 啊→ 刂有机物的制造者 制造仃机物 脱色→漂洗→染色→漂洸后观察 达式:二化碳+水 有机物+何 祷存能 实质:合成有机物,储存能虽 色植物生物圆光合作用 密植,立体种植等 的碳一氧平術 总 有机物,叮用来构建植物休,养育牛物 圈中的其他生物,释放氧气,维持生物圈的 碳一氧平衡 表达式:有机物+氧气 氧化碳+水+能 质:分解有机物,释放能量 呼吸作用 应用:排涝、松土、粮食哂十、低蕰储臟水果等 宸义:为牛命活动提供能量 爱护机被,绿化祖N題众度您多却然化测花台理 课堂能质课堂数学相长 高效课堂新模式 来,②是花生种子,由胚珠发育而来。而受精卵发育 突 成胚,子房发育成果实。 考点双子叶植物种子和单子叶植物种子的[考点蒸腾作用对植物自身的意义 比较 (1)蒸腾作用可促进水分和无机盐在植物体内 双子叶植物种子和单子叶植物种子在结构上不的运输。叶片里的水分蒸腾散失后,叶肉细胞相对 同之处在于种子的子叶数目、胚乳及营养物质储存缺水,就要吸收叶脉导管里的水分,这样促使水分上 的部位,如下表所示: 升到叶里,从而促进根吸水。植物要吸收的无机盐 比较内容 双子叶植物单子叶植物 必须溶解在水中,在水分向上输送的同时,无机盐也 随水分被运输到植物体的各个部分。 不}于叶数目 (2)蒸腾作用可以降低叶片表面的温度,避免植 同 胚乳 大多无胚乳大多有胚乳 物因气温过高而被灼伤,这是因为水分的汽化可带 营养储存部位 胚乳(主要) 走叶片的一部分热量 相同点 都有种皮和胚 由此可见,蒸腾作用不是在浪费水分,而是具有 识别单双子叶植物的依据是种子中子叶的数重要的意义。 目,而不是胚乳的有无。可以依据植物的叶脉、根系典例解析 等识别单子叶植物和双子叶植物。 [例3]在烈日炎炎的夏日,森林里却显得格外 典例解析 凉爽湿润,这与树木的哪项生理活动有关(C 例1]大米和面粉是我们生活的主食。从结 A.光合作用 B.呼吸作用 构上看,我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪 C.蒸腾作用 以上都不是 部分 (C) 解析]植物的蒸腾作用是指植物体内的水以 A.胚芽 B.胚根 水蒸气的形式散发到大气中去的过程,水由液态到 C.胚乳 D.子叶 气态要吸收热量,因此在此过程中能带走植物体内 [解析]大米和面粉分别是由水稻和小麦加工的热量,降低植物体的温度,继而降低环境的温度 而来。水稻和小麦都是单子叶植物,其种子的结构同时水蒸气蒸发到空气中还增加了大气的湿度,因 包括:种皮、胚乳和胚。种皮起保护作用;胚乳里贮此在炎热的夏季,树林里凉爽湿润。 存着营养物质,面粉就是小麦的胚乳加工来的, 考点四光合作用和呼吸作用 「考点三果实和种子的形成 光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把 被子植物从开花、传粉、受精,到果实和种子的 氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉), 形成,是一个复杂的过程。完成传粉和受精以后,花并且释放出氧气的过程。其表达式为:二氧化碳 的各部分发生了明显的变化:花瓣、雄蕊以及柱头和 花柱纷纷凋落,而子房迅速膨大,逐渐形成了果实。 水 有机物十氧气,其实质是合成有机物,储 叶绿体《储存着能量 其中,子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种存能量 子,胚珠的珠被发育成种皮,胚珠里面的受精卵发育 呼吸作用是细胞利用氧,将有机物分解成二氧 成胚。受精后花各部分结构的变化如图所示 化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来, 供给生命活动的需要。其表达式为:有机物十氧气 花雄蕊 渊落 氧化碳十水十能量,其实质是分解有机物,释 胚厍→种 放能量。 花柱 二者对比如下 子房壁 皮 光合作用 呼吸作用 胚珠[卵细胞+精了一→胚种了 部位含有叶绿体的细胞|所有活细胞 条件 有光无光均可 典例解析 [例2]花生开花传粉后,发育成 原料二氧化碳、水 有机物、氧气 如图所示结构②的是 (C) 产物有机物、氧气 氧化碳、水 A.子房 B.子房壁 能量制造有机物, 分解有机物, C.胚珠 D.受精卵 变化 储存能量 释放能量 [解析]如图所示,