重点题型突破-2018年七年级上册生物名师学案（人教版）

71)七年级生物上册 助学助教优质高效 读图识图题 一、选择题 (1)A图所示为动物细胞结构,B图所示为 1.(2018·南阳模拟)下列农产品中属于植物生殖器 植物细胞结构。 官的是 (D) 2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[④ B. 细胞壁、[⑥]叶绿体和⑧]液 2.若用如图表示植物细胞的两项生理活动,下列有 (3)叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它 关说法正确的是 (B) 所制造的有机物中。 (4)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是 DNA,这种遗传物质上具有遗传信息的片 段叫做基因 (5)在细胞分裂时,②和⑦的变化是进行了染色 A.①表示细胞生长,②表示细胞分裂 体复制,然后分成完全相同的两份分别进入 B.①表示细胞分裂,②表示细胞分化 两个新细胞中,以确保其数目和形态不 C.①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显 变,稳定遗传。 D.②过程中细胞内的遗传物质发生了变化 6.如图所示,是根尖结构,请据图回答。 3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于 如图所示细胞的叙述,正确的是 (B) A.这是人的口腔上皮细胞模式图 B.结构[3]是遗传信息库 C.结构[2]是进行光合作用的场所 D.位于最外层的结构[能够控制物质进出细胞 (1)细胞始终保持分裂能力的部位是[3]分生 4.若用同一显微镜观察同一标本4次,通过调整目 区 镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到如下四个图。其 (2)根细胞不断伸长的部位是[2]伸长区 中视野最暗的是 C (3)当根细胞液浓度大于(填“大于”或“小 于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水。 6感 7.下图是桃的花和果实示意图,据图回答问题 二、简答题 5.下图为细胞结构示意图,请据图回答 (1)写出图中字母代表的名称;A胚珠_;B种 子;C.子房;D果实 2)桃花是两性花,依靠昆虫传粉,花粉 粒落在雌蕊的柱头上面以后,受到黏液的 课堂能质课堂数学相长 高效课堂新模式72 刺激就开始萌发,形成花粉管。花粉 (1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图一所 管穿过花柱,进入子房,到达胚珠,其中的一个 示的模式图,其中结构②④(填序号)具有 精子与卵细胞融合,形成受精卵 营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③ (3)A、C与B、D之间关系如下:A发育形成B;C 中的筛管运送到植物的茎、根部,以维持 发育形成D。我们所食用的桃的果肉在结 茎、根细胞的生活 构上属于果皮,桃仁在结构上属于种(2)从叶片的结构分析,图二中物质①②是通过图 子。 中[⑥]气孔进出叶片的 8.下面是梨树枝芽和枝条及梨花的结构示意图,回 (3)若图二表示呼吸作用过程,则②代表的是二 答下列问题 氧化碳,图三中能够表示呼吸作用的曲线是 乙,若图二表示光合作用过程,物质②产 生于叶肉细胞的叶绿体(填名称) (4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的 图三 那条曲线,其中光合作用产物开始积累的时间 (1)在图三所示的结构中,最主要的部分是雌蕊 是图上标注的6点左右,而出现中午12点 和雄蕊; 的活动强度的原因是12点时温度过高,部分 (2)图二中的[A是由图一中的a发育来的,图 气孔关闭,二氧化碳摄入不足,光合作用减 中的[c将来发育成侧芽 弱 (3)把图二中的叶片A的主脉切断(见图甲),在阳 10.如图为植物组织形成过程,请分析回答问题。 光下照射4小时取下该叶片脱色,加碘液处 (“□内填字母或序号”)。 理,叶片的上半部呈棕黄色,下半部呈蓝黑色, 这个实验结果表明光合作用需要水 受精卵 (4)果园里梨树在结果期需要光照,所以在梨树的 结果期果农常常会摘掉部分叶片或剪掉少许 枝条,请用光合作用的原理解释其中的道理。 对果树进行整形,将果树上过密、过长的细 (1)图中①②③表示细胞分裂的过程,其结 弱枝条剪掉,通风透光,有利于果树进行光合 果是使细胞的数量增多,这些细胞起初在形 作用,制造的有机物运送到强壮的枝条,使结 态、结构方面是相似(填“相似”或“不 出的果实质量提高。 同”)的;④表示细胞的分化过程,其结果 9.(2018·毕节模拟)图一是植物叶片结构模式图, 形成了不同的组织。 图二是植物叶片的生理活动示意图(①②代表不 (2)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的结构 同的物质,箭头表示物质进出的方向),图三是该 群构成的组织,叫做[C]分生组织。 植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变 (3)如图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物 化曲线,据图分析 质的功能,属于营养组织 包 (4)如图中E具有输送物质的功能,属于疏导 -①沂 动 组织。 (5)植物体组成的结构层次是细胞 组织 18时间 器官→植物体 图三 73)七年级生物上册 助学助教优质高效 科学探究题 一、选择题 组别温度水空气发芽率 1.(2018·郑州