内容正文:
山阳县色河中学 九年级 政治 学科导学案
主备人:卢锋审核人 : 授课班级 :九年级 备课组: 政史地 编号:
学习内容
第3单元第6课关爱自然善待自然第1课时人与自然息息相关 课型:(新授课)
课标要求
学习目标
情感态度价值观:增进热爱自然、关爱自然、保护生态环境的情感,树立与大自然和谐共生的观念
能力目标:学会欣赏大自然之美,培养关爱自然、保护生态环境的能力
知识目标:通过多媒体感受大自然之美;通过探究知道什么是自然环境,知道人类要保护大自然的原因,理解人类生存发展与大自然和生态环境的相互依存关系
教学重点:人类生存发展与大自然和生态环境的关
教学难点:生态环境的含义
时间分配
导课 2 分、自学 8 分、交流展示 10 分、归纳梳理 10分、巩固 10分
学习过程[来源:学科网ZXXK][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网ZXXK]
学案(学习过程)[来源:学科网ZXXK]
导案(学法指导)
一、自学新知:要求同学们认真阅读课本P64-67内容,思考下列问题,并在课本上做标记,时间8分钟。教师巡视,随时回答学生的问题。
1.大自然给我们带来了什么?
2.人类与自然的关系是怎样的?
3.为什么要保护良好的生态环境?
4、什么是生态环境?
二、展示交流:
小组代表展示自学成果,教师补充。小组长检查学生完成情况。
三、知识应用:讨论交流
教材P67讨论:如果你是画中的主人公,你会砍树吗?为什么?
辩一辩?有人说“人类是大自然的主宰”,有人说“大自然是人类的母亲”,你认为人与自然的关系是什么?
四、课堂检测
1.对人与自然的关系认识正确的是
A.自然资源是取之不尽的 B.人与自然已经和谐
C.破坏自然必将威胁人类自身的发展
D.保护环境必然要停止对资源的开发
2.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”这种景象属于
A.宇宙之美 B.生物世界之美
C.自然风光之美 D.劳动之美
3.右侧漫画《枪响之后》警示我们
A.要与自然和睦相处 B.不得屠杀任何动物
C.狩猎虽快乐也惊险 D.人的生命最为宝贵
4.习近平说,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。习近平指出,我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财