人教版高一地理必修2 6.2中国的可持续发展实践教案（配套）

6.2中国的可持续发展实践 教案 一、教学目标 1.领悟走可持续发展之路是我国的必然选择。 2.举例说明协调人地关系的主要途径。 3.认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。 二、教学重点、难点 教学重点：1．环境人口容量的制约因素 2．有关环境人口容量的估计 教学难点： 1．环境人口容量的概念及估计 2．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口合理容量，各国须采取相应措施 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 导入新课：为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王。 （《管子·轻重甲》） 斩伐养长，不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。 （《荀子·王制篇》） 竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。 （《吕氏春秋·首时》） 说一说这些论述中都蕴含了哪些可持续发展的思想 学生通过读这些论述思考问题 分析用古人的观点，哪些可持续发展的思想 知识点一中国走可持续发展道路的必然性 分组讨论：中国为什么必须走可持续发展之路？ 中国是一个发展中的大国，改革开放以来，中国以占世界约7%的耕地养活了约占世界21%的人口，取得了举世瞩目的成绩。但是，中国面临着生存和发展的庞大压力。 (1) 庞大的人口压力 .我国人口=前苏联+美国+日本+英国+德国+法国+意大利+西班牙+加拿大+罗马尼亚+越南+澳大利亚+荷兰+葡萄牙+比利时+瑞士+瑞典(31个国家总人口)。以上等式反映出什么问题? (2)资源短缺问题严重 从我国的资源总量来看,淡水供应不应超过4.5亿人,能源不应超过11.5亿人,土地资源不应超过10亿人,生态负荷为7亿~10亿人,不论从哪一项看,都已超负荷。以上材料反映了我国在自然资源利用方面的什么问题? （3） 自然环境面临极大危机 .2009年10月,“稀土之父”中国科学院院士徐光宪在接受媒体采访时介绍,包头主东矿年开采铁矿石1000万吨中含稀土50万吨,其中利用10%,浪费10%,其余80%进入尾矿坝。世界上最大的稀土矿白云鄂博矿的稀土资源可能在30年内消失。以上材料反映了我国在自然资源利用方面的哪些问题? 4.古云村,是一个位于我国东南部的小村落,在其茂密的竹林和香蕉林中,环境破坏的痕迹清晰可见,棕红色板结泥土已经龟裂,山谷下的土地寸草不生,那里曾经生长着青翠的水稻。用来提取稀土元素的酸性物质