6.2中国的可持续发展实践导学案-2021-2022学年人教版高中地理必修二

中国的可持续发展实践导学案 【学习目标】 知识与技能 1.循环经济和传统经济的区别。 2.实施可持续发展的途径。 过程与方法 1.通过北京留民营生态农业模式、河南某酒精总厂的清洁生产模式，分析中国实施可持续发展的重要途径(循环经济)。 2.引导学生从生态、经济和社会三方面考虑生态农业和清洁生产的效益。 情感、态度与价值观 提高学生的环境保护意识，引导学生选择健康有益的生活方式。 【学习重难点】 1.循环经济和传统经济的区别 2.实施可持续发展的途径 【学习过程】： （1） 问题引导，独立自学： 1.中国走可持续发展道路的必然性 危机和压力 表现 庞大的___________ 人口基数_________；人口总数增长_______；人口素质_______ __________问题严重 人均资源量________；资源的 不断增长；资源的利用率___________ 深刻的___________ 不合理的 和 ，使我国的自然环境面临极大的危机：以城市为中心的__________仍在发展，并迅速向农村蔓延；____________的范围仍在扩大，程度在加剧 2.实施可持续发展的途径―― ①目标：实现经济活动的 （以 技术为手段；以提高 为核心；以 方式利用 和 ） ②原则：资源输入 ； 再利用；废弃物 ③实现循环经济的基本途径 工业经济结构调整中：实施 ______________（从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视 ______的弊端） 农业经济结构调整中：推行 （2） 学生合作，交流互学： (1)传统发展模式和可持续发展模式的对比 发展模式 传统经济 循环经济 物质流动 资源-产品-废弃物，单向流动 资源利用率 一次性利用，利用率低 废弃物处理 污染和废弃物大量排放 结果 获得经济效益的同时，带来环境问题 （3） 师生互动，点拨助学： 案例1：河南某酒