精品解析:【市级联考】山东省济南市2019年初三年级学业水平考试语文考前验收试题

2018-11-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-学业考试
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 318 KB
发布时间 2018-11-19
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
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审核时间 2018-11-19
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内容正文:

学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网... 济南市2019年初三年级学业水平考试 考前验收卷(一) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(  ) A. 热忱(chén) 瑰丽(ɡuī) 慰藉(jiè) 万象更新(ɡènɡ) B. 绮丽(qǐ) 湛蓝(zhàn) 湍急(tuān) 莘莘学子(xīn) C. 怡情(yí) 烨然(yè) 和煦(xù) 果实累累(léi) D. 眷恋(juàn) 档次(dǎnɡ) 谥号(shì) 脉脉含情(mò) 2.下列词语中没有错别字的一项是(  ) A. 翱翔 电线竿 韬光养晦 争妍斗艳 B. 布署 洽谈会 焕然一新 仙露琼浆 C. 震撼 百叶窗 恪尽职守 不径而走 D. 筹划 化妆品 破釜沉舟 感同身受 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(  ) A. 古代先贤们所传达的舍生取义的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 B. 面对质监部门的检查,一些不法厂商随机应变,妄图掩盖自己的造假行径。 C. 本次商品博览会聚集了各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。 D. 尽管中央和地方政府在打击私挖滥采问题上的态度是坚决的,但实际效果却差强人意。 4.下列句子没有语病的一项是(  ) A. 为创建省级规范化学校,向阳中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。 B. 训练结束后,操场上已经空无一人,只有他还在刻苦地练习发球、击球。 C. 文章没有中心或中心不明确,就像一盘散沙,杂乱无章,叫人不知所云。 D. 掌阅书城销售的名著供不应求,它主要的销售途径是通过微信群和QQ群卖出。 5.下列关于名著的表述,不正确的一项是(  ) A. 《三国演义》中曹操派大将夏侯惇进攻新野。这时刘备已经请出了诸葛亮。诸葛亮在博望坡设下埋伏,令赵云去诱敌深入,然后火攻。夏侯惇果然中计,大败而归。这是孔明出山后打的第一仗。 B. 简·爱被编在四班,目睹了斯凯契德小姐罚站、用树枝抽打彭斯同学。傍晚游戏时,她与彭斯更深入地交流,彭斯主张针锋相对。 C. 《草房子》中亲眼看见衣衫褴褛的杜小康在校门外摆摊,桑桑心里很是难过,便偷偷把桑乔珍藏的奖品笔记本拿出来,为杜小康抄写课本。视荣誉胜过生命的桑乔不知就里,狠狠地揍了他一顿。 D. 《老人与海》故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此可以理解为狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。结构上首尾呼应,同时深化了主题。 阅读下面的文段,完成下列小题。 鱼我所欲也 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 6. 下列加点词解释有误的一项是(  ) A. 蹴尔而与之 蹴:踩踏 B. 万钟于我何加焉 加:增加 C. 所识穷乏者得我与 得:同“德”,感恩、感激 D. 是亦不可以已乎 已:停止,放弃 7. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(  ) A. 所欲有甚于生者 刻唐贤今人诗赋于其上 B. 则凡可以辟患者何不为也 不足为外人道也 C. 呼尔而与之 面山而居 D. 为宫室之美 吾妻之美我者 8. 下列对选文理解有误的一项是(  ) A. 孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。 B. 孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性。 C. 孟子通过举例,告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”,观点明确。 D. 孟子告诉人们,在面临各种各样

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