2018-2019学年人教B版选修1-1 3.3.3 导数的实际应用 课件(共20张PPT)

2018-11-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 3.3 导数的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.04 MB
发布时间 2018-11-16
更新时间 2018-11-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9062577.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

——从一个函数谈起 11.3% 11.6% 9.6% 例1:已知函数 的极值点为1,求实数 的取值集合. 解: 练习1: 已知            在 时有极值 0,则 的值为            . 课堂练习: 点拨: 是可导函数y=f(x)在 处取得极值的必要不充分条件。 例2:已知函数 , 求单调区间. 解: 定义域为 当 时 单调递增, 单调递减 当 时 单调递减 练习2:已知函数 , 求单调区间. 练习2:已知函数 , 求单调区间. 点拨:研究含参函数的单调性时,要依据参数对不等式解集的影响进行分类讨论。 例3:已知函数 , 且 ,求实数 的值 . 解: 当 时 2017年全国II卷21题: 已知函数 ,且 (Ι)求 . 点拨:先“优化” ,再研究,会使问题得到大大简化。 思考探究 ⑴证明: , 思考探究 ⑵ 研究 的图像与性质; 思考探究 ⑵ 研究 的图像与性质; 一个 问题1:方程 的实根的个数. 思考探究 ⑵ 研究

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