内容正文:
【高考地位】
在近几年的高考中,导数在研究函数的单调性中的应用是必考内容,它以不但避开了初等函数变形的难点,定义法证明的繁杂,而且使解法程序化,优化解题策略、简化运算,具有较强的工具性的作用. 导数在研究函数的单调性中的应用主要有两方面的应用:一是分析函数的单调性;二是已知函数在某区间上的单调性求参数的取值范围.在高考中的各种题型中均有出现,其试题难度考查相对较大.
【方法点评】
类型一 求已知函数的单调区间
使用情景:已知函数
的解析式判断函数的单调性
解题模板:第一步 计算函数
的定义域;
第二步 求出函数
的导函数
;
第三步 若
,则
为增函数;若
,则
为减函数.
例1 函数
的单调递增区间为___________.
【变式演练1】函数
则( )
A.
B.
C.
D.
【变式演练2】函数
,
的单调减区间为 .
【变式演练3】已知定义在
上的函数
的导函数为
,且
,设
,
,则
,
的大小关系为( )[来源:Z+xx+k.Com]
A.
B.
C.
D. 无法确定
【变式演练4】若,则的解集为( )
A. B. C. D.
类型二 判定含参数的函数的单调性
使用情景:函数
的解析式中含有参数
解题模板:第一步 计算函数
的定义域并求出函数
的导函数
;
第二步 讨论参数的取值范围,何时使得导函数
按照给定的区间大于0或小于0;
第三步 根据导函数的符号变换判断其单调区间.
例2 已知函数
,函数
.
(Ⅰ)求函数
的单调区间;[来源:Zxxk.Com]
(Ⅱ)若不等式
在
上恒成立,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)若
,求证不等式
.
【变式演练5】已知函数
的导函数
在区间
内单调递减,且实数
,
满足不等式
,则
的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
【变式演练6】已知
.
(1)讨论
的单调性;[来源:学科网ZXXK]
(2)当
时, 证明
对于任意的
成立.
【变式演练7】已知函数
.
(1)求函数
的单调区间;
(2)若
,求证:
(
为自然对数的底数).
【变式演练8】函数.讨论的单调性.
【高考再现】
1.【2017山东文,10】若函数
(e=2.71828
,是自然对数的底数)在
的定义域上单调递增,则称函数
具有M性质,下列函数中具有M性质的是
A .
B.
C.
D.
2.【2017山东理,15】若函数(是自然对数的底数)在的定义域上单调递增,则称函数具有性质.下列函数中所有具有性质的函数的序号为 .
①
②
③
④
3.已知函数,则的最小值是_____________.
4.【2017江苏,11】已知函数
, 其中e是自然对数的底数. 若
,则实数
的取值范围是 ▲ .
5.(2018年新课标I卷文)已知函数.
(1)设是的极值点.求,并求的单调区间;
(2)证明:当时,.
6.【2018年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标I卷)】已知函数.
(1)讨论的单调性;[来源:Zxxk.Com]
(2)若存在两个极值点,证明:.
【反馈练习】
1.已知定义在R上的偶函数
(函数f(x)的导函数为
)满足
,e3f(2018)=1,若
,则关于x的不等式
的解集为
A.
B.
C.
D.
2.已知定义在R上的偶函数
(函数
的导数为
)满足
,e3f(2018)=1,若
,则关于x的不等式
的解为
A.
B.
C.
D.
3.已知定义在
上的可导函数
的导函数为
,满足
,且
,则不等式
的解集为
A.
B.
C.
D.
4.已知定义在
上的函数
满足
,则关于
的不等式
的解集是( )
A.
B.
C.
D.
5.已知
在
上是增函数,则实数
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
6.定义在
上的偶函数
(其中
为自然对数的底),记
,
,
,则
,
,
的大小关系是( )
A.
B.
C.
D.
7.已知函数
满足
,在下列不等关系中,一定成立的是( )
A.
B.
C.
D.
8.已知
是定义在
上的奇函数,
是
的导函数,当
时,
,若
,则实数
的取值范围是__________.[来源:学科