人教物理八年级上册第四章第1节　光的直线传播(共43张PPT)

光的直线传播 【学习目标】 1、通过看书了解光源的概念。通过讨论，列举实例，尝试将光源分类。 2、通过实验观察能说出光是如何传播的，会用光线来表示光的传播情况，会用光沿直线传播解释生活和自然界中的一些现象。 3、通过看书了解光在真空和空气中的传播速度。 思考题: 1.你看到过哪些发光物体？你知道什么叫光源？可按什么标准分哪几类？ 2.盲人能看到光吗？我们能为盲人做些什么？ 3.你最想知道有关光的哪些知识？ 光源的概念和分类 光源：能够发光的物体叫光源。如： （ ） 分类：按来源可分为：人造光源和自然光源；按有无生命可分为：生物光源和非生物光源等。 注意：月亮不是光源（它是靠反射太阳光的；眼睛更不是光源，它不发光！） 探究: 提出问题：光是如何传播的? 猜 想: 设计实验: 进行实验: 分析论证: 质 疑: 验 证: 结 论: 设计实验观察： 1．光在空气中怎样传播 2．光在水中怎样传播 3．光在玻璃中如何传播 思考 光是否一定沿直线传播？ 光在空气中 －－沿直线传播 光在水中 －－沿直线传播 光在玻璃中 －－沿直线传播 光由空气射向水、玻璃中 －－在界面处偏折 1、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 光线：表示光的传播方向的直线 点光源发出的光线： 平行光线： (太阳光) s 光的传播规律 2、光沿直线传播的应用 激光准直 （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱） 排直队要向前看齐 射击时瞄准要“三点一线” 3、光的直线传播现象 （1）影子的形成： 3、光的直线传播现象 成 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影子。 （1）影子的形成 3、光的直线传播现象 （1）影子的形成 3、光的直线传播现象 日食 月食 （2）日食 太阳 地球 （3）月食 月球 太阳 月球 地球 日食和月食的形成： 太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球（月亮），在地球（月亮）后面光无法到达的区域便产生了月食（日食）。 解释现象： （4）小孔成像