2019年高考语文一轮复习：语言基础知识第15讲句子仿写（课件+讲义+学案+练习） (4份打包)

语言基础知识第15讲 句子仿写 1.明确高考对句子仿写的考查要求。 2.明确句子仿写的解题思路。 课时安排：1课时 中国传统文化 一是古人根据天色、人事把一天分为十二时： 据《左传》杜预注，这十二时为：夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昃zè 、晡bū时、日入、黄昏、人定。 二是用地支记时，以十二地支为纪：分为“子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)”十二个时辰,每个时辰恰好等于现在的两个小时。 三是记夜。古时没有钟表计时，特在都市或寺院的钟鼓楼置铜壶滴漏，并派人负责守漏、击鼓报时（更），一夜共五更。 例：古诗文中的古代十二时辰 【子(zǐ)时】夜半，又名子夜、中夜、夜分 、中夜 、未旦 、宵分：十二时辰的第一个时辰。（北京时间23时至01时）。 如：张继《枫桥夜泊》： “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。” 【丑(chǒu)时】鸡鸣，又名荒鸡：十二时辰的第二个时辰。（北京时间01时至03时）。 如：1、鸡鸣入机织，夜夜不得息。2、鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。 《考试说明》规定：在保持原意的前提下，恰当地“选用、仿用、变换句式”“能力层级为E级”。 仿用句式，要求考生能仿照所提供语句的句式特点，新造一句或多句句式相同、内容与上下文衔接的句子。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。 “仿用句式”要求按给定语句形式(包括修辞手法)仿造句子，既考查“仿形”，又考查“仿神”。“仿用句式”在材料上关注现实、人生，在内容上关注情感、哲理，在修辞上关注比喻、排比、拟人、对偶，在形式上关注整句、短诗、对联，在思维上关注联想、想象。因其兼具人文性和知识性，所以颇受命题者的青睐，成为考查的热点。 仿写句子的常见题型一般分为以下五种：命题式(话题式)仿写、自由式(开放式)仿写、嵌入式(填空式)仿写、续写式仿写、对联式仿写。 考点一：命题式仿写 【提问方式】 多以主观题形式出现，依照题目要求仿写句子。 【方法点拨】 命题式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。 解题技巧：命题式仿写“四要” 1．要审清仿写例句的句式特点，仿写句要与例句句式保持一致。 2．要分析仿写例句的修辞特点，仿写句要与例句所用修辞保持一致。 3．要看清题中要求仿写的话题，不要脱离要求另立话题。 4．要依据仿写话题展开联想和想象，写出形象合理的语句。 例：下列每一组词语都与高中教材的某篇课文有关，请你仿照示例，任选一组，围绕它们写一段话。要求：必须用上所给词语；所写内容须切合文意，主旨明确；语言通顺；不超过50个字。 示例：史铁生　地坛　母亲 地坛是史铁生的精神母亲，她以无言的沉静把史铁生从绝望中唤醒，使其走向对生的热烈追求。 (1)莫泊桑　项链　人生 (2)王羲之　兰亭集序　生死 (3)杜牧　阿房宫　兴衰 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ [答案]　(示例)《兰亭集序》是王羲之悟透生死的宝鉴，它以“齐彭殇”“一死生”为虚妄的感慨，表现出对生命的执着和留恋。 [解析]　解答时首先要读懂题目的要求，明确所给的词语有哪些，然后从所给的三组词语中任选一组，注意挖掘的深度和方向。 1.仿照下面句子，请以“春雨”或“冬雪”或其他物象为开头另写一个句子。要求意境相似，句式保持一致。 秋风只会数点树叶，不会在意世间忧愁，叶落归根，哀愁烦乱，也终将尘埃落地，现有的、将来的，同样美好。 答：_________________________________________________ 【解析】例句运用了拟人的修辞手法，借秋风看叶生叶落，同样美好，表达达观的人生态度。仿句应描写相同意蕴，仿照例句结构格式，表达相近的思想情感。 【答案】(示例)：春雨只会洒遍原野，不会在意诗人忧思，点点滴滴，离愁别绪，也终将云散日出，晴朗的、阴雨的，同样美好。[来源:Zxxk.Com] 考点二：嵌入式仿写 【提问方式】 多以主观题形式出现，依照题目要求仿写句子。 【方法点拨】 嵌入式仿写一般是在所提供的材料的中间或末尾空出一句或几句内容，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式特点，补写一句或几句与所给材料连贯而恰当的句子，使其与原材料构成一