全国新课标人教A版高二数学选修2-1第二章 圆锥曲线与方程 练习案 2.3 双曲线之 综合检测（一）

目标 计划 行动 反思 搏 事情一件一件的做 专注 轻重缓急 劳逸结合 合理作息，锻炼身体，保持精力旺盛 §2.3 双曲线之 综合检测（一） 制作：_____________审核：______________ 班级： .组名： . 姓名： .时间： 年 月 日 【本卷要求】： 1. 自主性、积极性 2. 动脑思考 3. 每个点都要达标，达标的标准是能够“独立做出来”，不达标你的努力就体现不出来 4. 听懂是骗人的，看懂是骗人的，做出来才是自己的 5. 该记的记，该理解的理解，该练习的练习，该总结的总结，勿懈怠！ 6. 明确在学习什么东西，对其中的概念、定律等要追根溯源，弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活 7. 先会后熟：一种题型先模仿、思考，弄懂了，再多做几道同类型的，总结出这种题型的做法，直到条件反射 8. 每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和方法 9. 做完本卷，总结该章节的知识结构，以及常见题型及做法 10. 独立限时满分作答 11. 多做多思，孰能生巧，熟到条件反射，这样一是能见到更多的出题方式，二是能提高做题速度 12. 循环复习 13. 步骤规范，书写整洁 14. 错题本的建立：在每次发的试卷资料的右上角写上日期，同一科目的试卷按日期顺序放好。在做错的题号上画叉号，在不会做的题号上画问号，以后就是一本很好的错题集。其他资料亦如此处理。这种方式简单实用。同时，当你积攒到一定程度，看到自己做过的厚厚的资料，难道不会由衷的产生一种成就感么？！ 【一分钟德育】 随手扔垃圾就是随手扔修养 ●如果你“随手扔”的习惯养成了，那你的很多修养也会在不知不觉中被随手扔掉。 ●你的“随手扔”会影响别人对你的看法，影响学校形象，甚至影响国家民族的形象。 如果你是一个细心的人，你就会发现，在学校的教室内、走廊里、宿舍里、食堂里、操场上和道路上，总之只要是有人去的地方，都有随手扔垃圾的现象。随手扔垃圾的人虽然不多，但给学校的形象带来很不好的影响。如果一个人“随手扔”的习惯养成了，那他的很多修养也会在不知不觉中被随手扔掉。 你想一想，我们学校有那么多学生，假如每人每天只扔一张纸到地上，每天就会有几千张纸随风满地飘起，那将是一个什么样的“景象”啊！那还是学校吗？与垃圾场何异？好在绝大多