精品解析：2018-2019学年鲁科版五四制六年级上册生物 1.1认识生物 单元测试

2018-2019学年鲁科版五四制六年级上册生物 1.1认识生物 单元测试 一、单选题 1. 下列除哪项外，都是生命特征的表现 A. 蜻蜓点水 B. 种子萌发 C. 森林着火 D. 人的呼吸 2. 下列选项中，都属于生物的是（　　） A. 机器人、小麦、鼠妇 B. 含羞草、珊瑚、海豚 C. 钟乳石、洋葱、猎豹 D. 蒲公英、蘑菇、羚羊 3. 下列叙述中，属于生物的共同特征是 A. 都具有细胞结构 B. 都能快速运动 C. 都能进行光合作用 D. 都能生长和繁殖 4. 下面所述的生命现象与其实例不相符的是 A. 生物具有遗传现象--------种瓜得瓜，种豆得豆 B. 生物能够影响环境--------仙人掌能够生活在干旱的环境中 C. 生物的生命活动需要营养-------木耳从朽木中获取有机物 D. 生物需要排除体内的废物--------人体内的部分代谢终产物物随汗液排出 5. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性是（　　） A. 生长 B. 需要营养物质 C. 遗传和变异 D. 能排出体内废物 6. 属于生物基本特征的是（  ） A. 能生长和繁殖 B. 是由细胞构成的 C. 能进行光合作用 D. 能快速运动 7. 下列诗句中，体现不出生命现象的是 A. 春来江水绿如蓝 B. 春江水暖鸭先知 C. 江汉春风起，冰霜昨夜除 D. 红豆生南国，春来发几枝 8. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。这种现象体现出生物具有的特征是 A 能够运动 B. 需要呼吸 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能生长和繁殖 9. 在自然界中，“孔雀开屏”属于什么生命活动（　　） A. 生长 B. 获取营养 C. 生殖 D. 美化环境 10. 下列哪项不是生命现象?（ ） A. 种子萌发，长出幼苗 B. 天气炎热，人体出汗 C. 蛇冬眠 D. 溶洞中的石笋逐渐长高 11. 我国的“植树节”是在每年的（　　） A. 三月十二日 B. 五月四日 C. 六月一日 D. 十月一日 12. 下列关于生物基本特征的说法，错误的是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物可以对外界刺激作出反应 D. 生物能排出身体产生的废物 13. 下列诗句中能体现生命现象的是 A. 好雨知时节 B. 床前明月光 C. 春风吹又生 D. 黄河入海流 二、填空题 14. 请将下面两列中相关联内容用线连接起来 15. 人的神经系统结构和功能的基本单位是_____． 16. 请将左右两列相关联的内容连接起来 17. 应激性是生物对外界刺激作出的________ 反应。“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有________ 的特征。 三、解答题 18. 学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢？ 我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。 我调查对象有：我校初中学生。 我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行。 我设计的调查表是： 四、综合题 19. 阅读下面资料，回答问题． 资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然。冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬。 资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹。 资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡。 （1）资料一说明生物的生存需要________ 。 （2）资料二说明生物生存需要________ 。 （3）资料三说明生物的生存需要________ 。 （4）资料一、二、三说明环境中的________ 因素会影响生物的生存。 20. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”这是宋朝词人辛弃疾的著名诗句，试从生物学角度分析这一现象． （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明蛙能________作出一定的反应． （2）“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有________特征． （3）青蛙通过求偶产生的卵，经过蝌蚪、幼蛙，发育成为蛙，说明生物能________．长大后并不是所有的青蛙的样子都是一样的，这说明生物后代之间存在一定的________． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2018-2019学年鲁科版五四制六年级上册生物 1.1认识生物 单元测试 一、单选题 1. 下列除哪项外，都是生命特征的表现 A. 蜻蜓点水 B. 种子萌发 C.