第一单元 第一章 认识生物章末整合-2022秋六年级生物【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

天梯学案初中同步新课堂· 章末整合 Ⅱ思维导图川 观察 科学方法 要① 、② 和③ 要求 并及时记录 生物的生活需植物通过⑤ 作用制造自身需要的⑥ 要④ 动物以植物或其他动物为食，从中获得⑦ 大多数生物需要吸入⑨ ,呼出⑩ 生物能进行⑧ 植物也能从外界吸收① ,排出② 植物落叶能带走一部分④ ⑤ 生物能排出体内产生的③ 动物通过 G 等方式排出体内的废物 ⑦ 生物的 生物能对外界的刺激如老鼠见到猫逃跑 认 特征 作出⑧ 如手碰到火马上缩回 识 生物能由小长大 生 生长 生物能© 如蘑菇不断长大 物 和四 生物产生新个体，以延续后代 繁殖 如蛙、鱼类通过产卵繁殖下一代 生物具有① 子代与亲代之间的相同的特征是图 和② 的特性子代与子代之间或亲代与子代之间的不相同的特征是四 除固 外，生物都是由西 构成的 生物能@ 环境，也能⑧ 环境 调查的一般方法：普查、抽样调查 调查的步骤：(1)选择调查四 →(2)分组→(3)设计调查① 调查周边 按① 分：植物、② 和其他生物 环境中的 (4)调查记录→(5)归类 按③ 分：④ 和5 等→(6)整理 生物 按用途分：③5 、⑦ 、8 等 注意事项 答案：①全面②细致 ③实事求是④营养( ⑤光合⑥有机物⑦营养物质⑧呼吸 ⑨氧气 ⑩二氧化碳①氧气②二氧化碳⑧废物④废物⑤排汗⑥呼气⑦排尿⑧反应四生长 四繁殖①遗传②变异 ⑧遗传四变异四病毒⑥细胞②⑦适应⑧影响四范围①路线 ①形态结构特点@动物③生活环境④陆生生物⑤水生生物5作物⑦家禽⑧家畜 结树时职剑物生西不境生生物的小生生物作物家窗的家鱼 10「生物（六年级上册）儿K 章末整合|第一单元 7.(2019·山东)以下各项中不属于调查法的是 m…考点罗列川 () 考点①生物的特征 A.我国每五年清查一次森林资源 1.(2021·湘西州)向日葵向着太阳生长，体现 B.老师带着同学们去超市调查物价情况 了生物的哪个特征 C.一班一个小组详细观察、记录了小红家周 A.新陈代谢 B.应激性 围的生物种类和数量 C.生长 D.繁殖 D.小李同学详细观察并记录了家里养的小兔 2.(2021·常德)蜂鸟每天要吸食与体重相等的 子的生长情况 蜜浆，这体现了生命的哪一基本特征() 8.为配合垃圾分类工作，某学校对每天产生垃 A.生物体有一定的结构 圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方 B.生物具有应激性 法是 () C.生物能够由小长大 A.推测法 B.调查法 D.生物具有新陈代谢现象 C.比较法 D.模型制作 3.(2021·菏泽)生物学是研究生命现象和生命活动 9.(2019·新泰)下列关于“校园生物调查”的叙 规律的科学。下列不属于生命现象的是() 述，不正确的是 () A.注意记录不同植物、动物和其他生物的名 A.春天杨柳发芽 称、数量以及生活环境的特点 B.智能机器人吟诗作画 B.不用记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫等 C.蝴蝶翩翩起舞 C.不要损害植物和伤害动物，不要破坏生物 D.游人观赏盛开的牡丹花 的生活环境 4.(2021·黑龙江)下列叙述属于生物共同特征 D.调查时，全组同学要集体行动，而且为了安 的是 () 全，千万不要攀爬高处 A.都是由细胞构成 10.我国第六次人口普查运用的主要研究方法 B.都具有神经系统 与下列哪一项相同 C.都能进行光合作用 A.观察根的结构 D.都能生长和发育 B.探究菜青虫的取食行为 5.(2021·广安)下列诗句中，没有蕴含繁殖现 C.测定种子的发芽率 象的是 ) D.森林资源的清查 A.春种一粒粟，秋收万颗子 B.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 ‖综合提升‖ C.梁上双飞燕，青虫喂黄嘴 1.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪 D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 一基本特征 () 考点☑科学探究的方法—观察和调查 A.能进行呼吸 B.需要营养物质 6.用观察法研究动物的行为，必须将动物置于 C.能排出废物 D.能生长和繁殖 ( )2.有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢乐 A.实验室里 B.家养状态下 的曲子时会跳起舞来，这种现象称为() C.野外自然状态下 D.圈养笼子里 A.生物的运动 徽生物（六年级上册）儿K11 儿天梯学案初中同步新课堂· B.生物的繁殖 A.这是一种资源浪费 C.生物的生长 B.银杏具有遗传变异的特性 D.生物对外界刺激作出反应 C.叶片怕冷无法进行光合作用 3.进行植物调查时不应该 D.银杏能够排出体内产生的废物 A.明确调查目的 10.青少年超重和肥胖现象严重。为了研究本 B.制定合理的调查方案 校同学的饮食状况，小明在校内进行调查， C.凭个人好恶取舍 下列措施中不恰当的是 () D.认真观察，如实记录 A.调查前拟好调查提纲 4.大地回春，地球上的生命生生不息。下列不 B.用