江苏省盐都县中兴初级中学苏人版《道德与法治》九年级上册教学案（无答案）：3.2维护公共秩序

2018年秋学期九年级道德与法治新授课教案（006） 课题：九年级 第3课 积极服务社会 一、学习目标 培养主动尊重他人权利，关爱他人，关心集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质。 掌握遵守和维护社会公共秩序的做法。 二、教学重难点 学会维护公共秩序的原因和要求 三、自主预习 1.什么是公共秩序？包含哪些内容？ 2.为什么要维护公共秩序？ 3.如何维护公共秩序？ 四、自学反馈 1.维护公共秩序的原因：①有序的公共生活是构建和谐社会的_________，是经济社会健康发展的_________，是提高社会成员生活质量的________，是社会文明程度的____________。②扰乱公共秩序的行为损害了___________，造成了__________________，在道德上会受到_________。③扰乱公共秩序的行为也是违法行为，要承担相应的法律责任。 2.维护公共秩序的要求：国家①需要加强________，提高公民____________。②需要加强______，依法惩治________________ ________________。公民③增强________意识。我们在____________同时，也要劝阻______________________。 五、合作交流 1.公共秩序的含义及内容 2.维护公共秩序的原因 3.维护公共秩序的要求 六、独立训练 1.为维护广场良好公共秩序，营造整洁优美广场环境，济南泉城广场管理处与公安、执法等部门建立联动机制，开展了多次广场及周边环境的整治行动和夜间秩序专项整治活动，赢得广大市民的一致好评，这是因为 （ ）[来源:学,科,网Z,X,X,K] ①有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 ②有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 ③有序的公共生活是提高社会成员生活质量的唯一保证 ④维护公共秩序最重要的是要增强规则意识 A.②④ B.①② C.①③ D.②③ 2.（18山西）今年3月1日，《太原市文明行为促进条例》出台，第十二条规定主要讲公民应当遵守公共秩序。小兰同学观察到下列行为，你认为其中哪一组直接违反该条规定？