江苏省盐都县中兴初级中学苏人版《道德与法治》九年级上册教学案（无答案）：3.3参与志愿服务

2018年秋学期九年级道德与法治新授课教案（007） 课题：九年级 第3课 积极服务社会 一、学习目标 树立参与志愿服务的意识，培养亲近社会奉献社会的意识，增强对他人对社会的责任感。 二、教学重难点 自觉参与志愿服务 三、自主预习 1.什么是志愿服务？ 2.为什么要参与志愿服务？ 3.如何参与志愿服务？ 四、自学反馈[来源:Z,xx,k.Com] 1.参与志愿服务的原因：①能帮助他人、服务社会，同时也传递______________；②可以有效拉近____________，减少________，对___________有着重要作用；③对个人而言，可以增加________，积累______，在实践中_______；可以发展_______，在交往中__________。④是______________的好形式。 2.参与志愿服务的要求：①要有______精神，还应具备_______________；②坚持_________________原则，实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事。 五、合作交流 1.走进志愿服务 2.志愿者在行动 六、独立训练 1.（18北京）志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法，增强了居民的环保意识，也提高了自己与居民沟通的能力。这说明（ ） A.参加公益活动只能走进社区 B.志愿者承担社会责任，没有任何收获 C.参加志愿活动就是为了获得他人赞许 D.志愿者奉献社会，自身能力也得以提升 2.（18河北）热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话；为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水；在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条……这些凡人善举 （ ） ①反映了一个人的道德境界 ②传递了社会正能量 ③有助于形成自由的价值取向 ④有利于形成良好的社会风尚 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.近年来，各种形式的志愿者活动在我国蓬勃开展，热心公益事业、参与志愿者活动的人越来越多。参与志愿者活动 （