内容正文:
【高考地位】
函数值域是函数概念中三要素之一,是高考中必考内容,具有较强的综合性,贯穿整个高中数学的始终.而在高考试卷中的形式可谓千变万化,但万变不离其宗,真正实现了常考常新的考试要求.所以,我们应该掌握一些简单函数的值域求解的基本方法.
【方法点评】
方法一 观察法
解题模板:第一步 观察函数中的特殊函数;
第二步 利用这些特殊函数的有界性,结合不等式推导出函数的值域.
例1 函数
EMBED Equation.DSMT4 的最大值是( )
A.
B.
C.
D.
【变式演练1】求函数
的值域.
方法二 分离常数法
解题模板:第一步 观察函数类型,型如;
第二步 对函数变形成形式;
第三步 求出函数在定义域范围内的值域,进而求函数的值域.
例2 求函数
的值域.
【变式演练2】求函数的值域.
方法三 配方法
解题模板:第一步 将二次函数配方成;[来源:学,科,网Z,X,X,K]
第二步 根据二次函数的图像和性质即可求出函数的值域.
例3 定义在
上的函数
的值域是__________.
【变式演练3】已知函数
的定义域是
,值域为
,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
方法四 反函数法
解题模板:第一步 求已知函数的反函数;
第二步 求反函数的定义域;
第三步 利用反函数的定义域是原函数的值域的关系即可求出原函数的值域
例4 设为,的反函数,则的最大值为 .
【变式演练4】求函数的值域.
[来源:学科网ZXXK]
方法五 换元法
解题模板:第一步 观察函数解析式的形式,函数变量较多且相互关联;
第二步 另新元代换整体,得一新函数,求出新函数的值域即为原函数的值域.
例5 求函数
,
的值域..
【变式演练5】 已知函数
,
,求
的最大值及最小值.
例6 求函数
的值域.
【变式演练6】 求函数,的值域.
方法六 判别式法
解题模板:第一步 观察函数解析式的形式,型如的函数;
第二步 将函数式化成关于的方程,且方程有解,用根的判别式求出参数的取值范围,
即得函数的值域.
例7 求函数的值域.
【变式演练7】求函数
的值域.
方法七 基本不等式法
解题模板:第一步 观察函数解析式的形式,型如或的函数;[来源:学科网ZXXK]
第二步 对函数进行配凑成形式,再利用基本不等式求函数的最值,进而得到函数的值域.
例8 已知,求函数 的最小值.
例9 已知函数
,求
的值域.
【变式演练8 】 已知
,
求函数的最小值.
【变式演练9】 求
的最小值;
方法八 单调性法
解题模板:第一步 确定函数的定义域;
第二步 求出函数的单调区间;
第三步 确定函数的值域或最值.
例10 求函数的值域.
例11 求函数
的值域.
【变式演练10】 【2018·大理一模】已知函数
.当
时,求该函数的值域;
【变式演练11】 求函数
的值域.
方法九 数形结合法
解题模板:第一步 作出函数在定义域范围内的图像;
第二步 利用函数的图像求出函数的值域.
例12 求函数的值域.[来源:学|科|网]
例13 求函数的值域.
例14 某公司生产甲、乙两种桶装产品.已知生产甲产品1桶需耗原料1千克、原料2千克;生产乙产品1桶需耗原料2千克,原料1千克.每桶甲产品的利润是300元,每桶乙产品的利润是400元.公司在生产这两种产品的计划中,要求每天消耗、原料都不超过12千克.通过合理安排生产计划,从每天生产的甲、乙两种产品中,公司共可获得的最大利润是( )
A、1800元 B、2400元 C、2800元 D、3100元
【变式演练12】 定义运算, ,例如,则函数的值域为( )
A. B. C. D.
【高考再现】
1. 【2014高考重庆理第12题】函数
的最小值为_________.
2.【2018年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(天津卷精编版)】已知函数
设
,若关于x的不等式
在R上恒成立,则a的取值范围是
A.
B.
C.
D.
3. 【201