鲁人版九年级道德与法治上册 6.2做大自然的朋友 (共31张幻灯片包)

2018-11-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 做大自然的朋友
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 110.29 MB
发布时间 2018-11-06
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-11-06
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来源 学科网

内容正文:

鲁人版九上第6课 关爱自然 善待自然 学习目标 知识目标:了解为什么要尊重自然,顺应自然,懂得怎样保护自然。 能力目标:明确尊重、顺应、保护自然是我们每个人的责任,培养学生对大自然的关爱,提高责任感。 情感态度价值观: 树立生态文明理念,做大自然的朋友,努力建设美丽中国,实现中国梦。 1.怎样做大自然的朋友? ①我们要秉承和谐的理念,做到尊重自然、顺应自然、保护自然。 ②我们要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,学会与自然和谐共生。 ②把生态文明理念变成现实行动,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。 (1)登顶是否意味着“征服”? (2)你怎么理解“不是征服,是与山和平共处”? 故事赏析 为纪念人类成功上珠穆朗玛峰30周年,中韩联合登山队于2005年5月21日成功登顶珠穆朗玛峰,中央电视台直播了此次登峰全过程,在直播过程中,一位现众打电话说:“云南有一座山至今还没有被人类征服,希望登山队去征服这座山。”节目主持人马上说:“不是征服,我们不能用‘征服’这个词。”站在6000多米高处的本次登山活动总队长王勇峰也说:“不是征服,而是与山和平共处。” 尊重自然 2.尊重自然的地位/重要性。 尊重自然是处理人与自然关系的道德要求,也是人与自然相处时应秉持的首要态度。 物种灭绝 据统计,目前全世界每天约有75个物种灭绝,平均每小时有3个物种灭绝。此外,世界上还约有1/4的哺乳动物、1200多种鸟类及3万多种植物面临灭绝的危险。 (1)物种的减少和灭绝对我们人类会有什么影响? (2)篮球明星姚明曾出演公益广告《没有买卖,就没有杀害》,他想告诉我们什么道理? 3.怎样尊重自然? ①尊重自然要求我们对自然怀有敬畏之心,尊重自然界的一切创造、一切存在和一切生命。 ②我们要把大自然看成人类的朋友,与自然和平共处,和谐发展。 ③尊重自然对我们来说主要是保护生态环境,保护生物多样性。 材料一:20世纪50年代,我国曾把麻雀作为“四害”来消灭。可是在大量捕杀麻雀之后的几年里,却出现了严重的虫灾,使农业生产受到巨大损失。后来科学家们发现,麻雀是捕捉害虫的好手。 材料二:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”。 结合材料:分析对我们处理人与自然关系有什么启示? 4.顺应自然的地位/重要性。 人和自然息息相关,人类的活动同样要受自然规律的支配。顺应自然,是人与自然相处时应遵循的基本原则。 围湖造田 毁林开荒 退耕还湿 退耕还林 5.怎样顺应自然? ①顺应自然规律,按自然规律办事。(围湖造田、毁林开荒及害处。) 清洁能源 这启示我们怎么做? 太阳能 风能 潮汐发电站 地热发电站 这启示我们怎么做? 循环经济 生态农业 5.怎样顺应自然? ①顺应自然规律,按自然规律办事。(围湖造田、毁林开荒及害处。) ②顺应自然要能动地认识自然,利用自然规律为人类发展谋求福利。(清洁能源、循环经济、生态农业) 生活小贴士: 1.随手关灯、开关、拔插头,这是第一步; 2.每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林; 3.不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康; 4.绿化不仅是去郊区种树,在家种些花草一样可以,还无须开车; 5.一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍; 6.完美的浴室未必一定要有浴缸;已经安了,未必每次都用;已经用了,请用积水来冲洗马桶; 7.关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑; 8.相比开车来说,骑自行车上下班的人一不担心油价涨,二不担心体重长; 9.没必要一进门就把全部照明打开,人类发明电灯至今不过130年,之前的几千年也过得好好的; 10.考虑到坐公交为世界环境做的贡献,至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感; 这是什么样的生活方式? 5.怎样顺应自然? ①顺应自然规律,按自然规律办事。(围湖造田、毁林开荒及危害p70第一段) ②顺应自然要能动地认识自然,利用自然规律为人类发展谋求福利。(清洁能源、循环经济、生态农业) ③我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色社区和绿色出行等行动。 沉痛的历史教训 (一)1943年美国洛杉矶光化学烟雾事件 夏季,美国西海岸的洛杉矶市。该市250万辆汽车每天燃烧掉1100吨汽油。汽油燃烧后产生的碳氢化合物等在太阳紫外光线照射下引起化学反应,形成浅蓝色烟雾,使该市大多市民患了眼红、头疼病。后来人们称这种污染为光化学烟雾。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件,前者有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市四分之三的人患病。 根据材料和图片分析:怎样保护自然? 沉痛的历史教训 (二

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