山东省安丘市职工子弟学校九年级道德与法治上册课件：3.6.2《做大自然的朋友》(共24张PPT)

1．大自然给我们带来了什么？ 2．人类与自然的关系是怎样的？ 3．为什么要保护良好的生态环境？ 第六课 关爱自然 善待自然 第二节 做大自然的朋友 教学目标 1、懂得尊重自然是处理人与自然关系的基本准则。 2、了解顺应自然的含义，懂得如何做到顺应自然。 3、懂得如何保护自然，做大自然的朋友，提高保护自然的识和能力。 教学重点：保护大自然； 教学难点：尊重自然 顺应自然 。 自学指导：要求：请同学们认真阅读课本P68-72内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1．为什么要尊重自然？ 2．怎样尊重自然？ 3．为什么要顺应自然？ 4．怎样顺应自然？ 5．今天我们每个人积极的生活选择是怎样的？ 6．我们应该为保护自然做点什么？ 7.我们如何做大自然的朋友？ 一、尊重自然 为纪念人类成功上珠穆朗玛峰30周年，中韩联合登山队于2005年5月21日成功登顶殊穆朗玛峰，中央电视台直播了此次登峰全过程，在直播过程中，一位现众打电话说:“云南有一座山至今还没有被人类征服，希望登山队去征服这座山。”节目主持人马上说:“不是征服，我们不能用‘征服’这个词。”站在6000多米高处的本次登山活动总队长王勇峰也说:“不是征服，而是与山和平共处。” （1）登顶是否意味着“征服”? （2）你怎么理解“不是征服，是与山和平共处”？ 为什么要尊重自然？ (1)尊重自然是处理人与自然关系的道德要求，也是人与自然相处时应秉持的首要态度。 (2)尊重自然是我们应该做到的。 据统计，目前全世界每天约有75个物种灭绝，平均每小时有3个物种灭绝。此外，世界上还约有1/4的哺乳动物、1200多种鸟类及3万多种植物面临灭绝的危险。 （1）物种的减少和灭绝对我们人类会有什么影响? （2）篮球明星姚明曾出演公益广告《没有买实，就没有杀害》，他想告诉我们什么道理? 怎样尊重自然？ (1)尊重自然要求我们对自然怀有敬畏之心，尊重自然界的一切创造、一切存在和一切生命。 (2)尊重自然，要把大自然看成人类的朋友，与自然和平共处，和谐发展。 (3)尊重自然，对我们来说主要是保护生态环境，保护生物多样性。 20世纪50年代，我国曾把麻雀作为“四害”来消灭。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失