粤教版九年级道德与法治上册3.2.2 社会和谐 人人共享(共32张PPT)

复习旧课 我国发展思想以 （ ） 为中心，简称（ ） 发展的根本目的是（ ） 改善民生的重要方面包括： 人民 以人为本 增进民生福祉 幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶 第三单元 生态文明 社会和谐 第二课时 社会和谐 人人共享 * 自主学习：（抄在P64左侧空白处） 6、国家富裕、民族振兴、人民幸福的根本保证？（社会和谐的作用？） 7、和谐社会的主要内容（特征、要求）？ 8、为什么要加强社会建设？（社会建设的作用？） 9、如何加强社会建设？ 10、如何 创新社会管理？ 总依据： 基本国情—社会主义初级阶段 总布局： “五位一体”经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设 建设中国特色社会主义 提高人民的生活水平，即改善民生 7、和谐社会的主要内容（特征、要求） （曲线，P56第2段） 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 6、国家富裕、民族振兴、人民幸福的根本保证？（社会和谐的作用？）（划线，P64第2段） 社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 政治建设 民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实. 社会建设 公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现 文化建设 诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处 充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定 文化、经济建设 主要指文化、科技等的创造创新 安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结 社会建设 人与自然和谐相处，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进人与自然的和谐，促进人与社会的和谐和全面发展 生态文明建设 仔细观察，下列图片反映的内容符不符合社会主义和谐社会的要求，并指出其符合或违背了社会主义和谐社会的什么内容。 合作探究 符