2019版语文新指导二轮复习（课件 优选习题）：专题十　揭秘高分作文“套路” (共3份打包)

专题十　揭秘高分作文“套路” -2- 高分作文=精准审题+丰富材料+有机结构 -3- -4- -5- ■从近年的命题情况看:①关注热点,关注现实。体现“一点四面”的基本原则,践行立德树人要求,体现核心价值观、传统文化、依法治国、创新精神四个方面。②注重矛盾分析,考查思辨精神,关注教育问题,思考自身发展,注重民族文化传承。③主要形式是新材料作文和任务驱动型作文。④审题立意方面,注重多元性和思辨性的同时,更注重考查考生观察问题、分析问题的能力,弘扬社会正能量,承担文化传承的责任。 题点1　精准审题 ——抓住本质,点亮题目 审题立意是作文的第一步。在任务驱动型作文、新材料作文、材料作文快速发展的今天,如何准确审题,深刻立意,从而拟出好题目,是横在考生面前的第一道坎,也是决定作文成败的关键。“千古文章意为高”,不落俗套的审题立意是文章内在的灵魂,让人耳目一新的标题则是文章的眼睛。高分作文的第一招就是精准审题,抓住本质,点亮题目。 -8- 一、任务驱动型作文审题立意 对于任务驱动型作文,读懂任务是关键之处。在精读材料和要求的基础上,仔细区分显性任务和隐性任务,从文体、内容、思维和对象等方面锁定各类任务,明确指令,是准确立意的前提。 一 8 -9- 【典题】 (2018全国卷Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写作。 2000年　　农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 ………… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一 9 -10- 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 一 10 -11- 审题示范　 1.读懂材料 试题材料精选7个年份,既集中展示中国新世纪的标志性事件和新时代的重大规划,又精准对接这一代考生成长史的重要时刻,具有强烈的时代感与历史感。 试题的材料可以从两个维度审视: 第一个维度是“大我”——国家。编年事件:人类迈进新千年,汶川大地震,北京奥运会,“天宫一号”首次太空授课,公路“村村通”接近完成,“精准扶贫”开始推动,互联网普及率超全球平均水平,全面建成小康社会,基本实现社会主义现代化等。18年来,全国人民团结一心,不畏艰难,勤劳勇敢,不忘初心,不断开拓创新,在各个方面取得了举世瞩目的成绩。以省略号为界限,前半部分是民族发展历程中的典型事件,后半部分是国家发展的愿景。 一 11 -12- 第二个维度是“小我”,即“世纪宝宝”,也就是在考场上写作的这一代人。与“大我”呼应,“我们”1岁、8岁、13岁、17岁、18岁,“全面建成小康社会”是20岁,“基本实现社会主义现代化”是35岁。18岁以前,“我们”的成长与国家发展同步进行,“我们”切身感受到了社会的进步和发展,必然会产生强烈的自豪感、神圣感;18岁以后,祖国发展的愿景要实现,离不开“我们”的参与,这就必然激起我们的责任感、使命感。 一 12 -13- 2.明确指向 材料后面附有“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦”这两句“引导语”,“际遇和机缘”“同行、成长”与18岁以前照应,“使命和挑战”“追梦、圆梦”与18岁以后照应,又分别照应任务指令中的“联想”与“思考”。 一 13 -14- 立意角度　 基于以上分析,这篇作文构思立意有两个基本点: 1.“小我”与“大我”的结合。从“我”的视角审视,呈现国家的变化与时代的进步,将个人成长的“小”与国家发展的“大”巧妙融合。 2.“写实”与“想象”的结合。“写实”就是在“我们”成长历程中,肯定有“我们”印象最深、感触最多的“点”,可以重点进行阐述,兼及其他事件;“联想”就是告诉2035年的18岁的一代人,我们该如何把个人理想与祖国发展相结合,充分发挥青年一代的力量,攻坚克难,既“追梦”又“圆梦”,既个人“圆梦”,又帮助民族“圆梦”。 一 14 -15- 范文观摩　 怀揣着梦想,与时代同行 　——致2035年的学子们 2035年的学子,当你打开“时光瓶”,读到这篇文章时,你一定会惊讶它已与你同龄:惊讶我们这个时代的变迁,惊讶我们的梦想与追求。是的,十八年后的社会有了怎样的变化,现在的我还无法知晓。过去的