内容正文:
富县羊泉初级中学高效课堂教学设计
课型
新授
课题
3.1.2团结就是力量
时间
课时
1课时
主备
许淑霞
审核
授课人
许淑霞
[来源:学*科*网][来源:学。科。网Z。X。X。K]
教学[来源:学科网ZXXK]
[来源:Z|xx|k.Com][来源:学.科.网]
目标
知识与技能:理解一个集体只有团结才有力量,作为团队的一员要发挥团队精神。
过程与方法:提高增强集体凝聚力的能力。
情感态度价值观:感受集体团结的重要性并自觉维护集体的团结。
教学
重难点
重点:珍视集体的团结。
难点:团结就是力量。
教学方法
情景教学法、体验教学法、启发式教学法
学习方法
自主探究、合作讨论、感悟活动、案例分析法
教学准备
教师准备:制作多媒体课件
学生准备:预习课文,搜集团结名言警句
教 学 过 程
设计意图
1、 导入新课
(一)、请说出你知道的关于团结协作的成语、谚语或是名言。
1.众人种树树成林,大家栽花花才香。
2.众人一条心,黄土变成金。
3.集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。
4.众人拾柴火焰高。
5.智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来, 力量从团结来。
6.只要人手多,石磨挪过河。
7.鱼不能离水,雁不能离群。
8.集体的力量如钢铁,众人的智慧如日月。
9.人心齐,泰山移。
10.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
11.人多力量大。
12.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
13.众人拾柴火焰高。
14.众志成城
(二)、不要凭借自己100%的努力去换取成功,要想办法利用100个人,每人付出1%的努力去帮你实现梦想。
——比尔·盖茨
这句名言告诉我们什么道理?(我们要学会借助集体的力量,为自己的成功之路添砖加瓦。)
二、自主学习
1. 看课本P60---P64中的课文,划出自己的认为最重要的语句。
2. 思考:(在课本中找出答案并勾画出来)
(1).为什么说团结就是力量
(2).如何维护团队的团结?
三、合作探究
(1) 、珍视集体的力量
1.有个蚂蚁家族,世世代代都幸福地生活在一片土地上,可是,有一天,却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火,蚂蚁村长立即召开群众大会,寻找逃