内容正文:
作业1:复数的概念
班级 姓名 学号
1.若
是纯虚数,则实数
的值是 .
2. 以
的虚部为实部,以
的实部为虚部的新复数是 .
3. 复数
是虚数,则实数x满足 .
4.设复数
如果
是纯虚数,求
的值.
[来源:Zxxk.Com]
5.已知
,复数
,当
为何值时,
(1)
;(2)z是虚数;(3)z是纯虚数;(4)
.
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
6.设复数
问当
为何值时,z是实数,虚数;纯虚数.
[来源:Z,xx,k.Com]
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
7.已知复数
EMBED Equation.DSMT4 ,
当
各取何值时,
(1)
都是实数? ( 2)
都是纯虚数?
[来源:学科网ZXXK]
$$
课题1:复数的概念
学习目标
1.复数及复数集的定义,代数形式;
2.虚数单位
及复数的分类.
重点难点
复数的概念.[来源:学|科|网Z|X|X|K]
活动过程
活动一、预习自测
1.我们已经学过的数集经历了哪几次扩充?
2.每一次扩充解决了什么问题?[来源:Z*xx*k.Com]
3.这几次扩充有什么共同的特点?
4.数
叫做虚数单位,
具有的两条性质是:
(1) ;
(2) .
5.复数的定义:形如 的数叫做复数, 复数通常用字母
表示,即
(
)其中
与
叫做复数的 与____________.
全体复数所组成的集合叫_______________,记作___________________.
6.复数与实数、虚数、纯虚数的关系:
对于复数
(
),
当且仅当 时,
是实数
;
当且仅当 时,
叫做虚数;
当且仅当 时,
叫做纯虚数;
7.复数的相等:
(
)与
(
)相等
.
活动二、问题探究
探究一:[来源:Zxxk.Com]
1.写出下列复数的实部与虚部,并指出哪些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数.
4 , 2
, 0 ,
, 5+
, 6
,
,
[来源:学+科+网]
2.实数
取何值时,复数
是
(1)实数 (2)虚数? (3)纯虚数
练习:设复数
,当
为何值时,复数
为
(1)实数, (2)虚数, (3)纯虚数 (4) 0
探究二:
1.若
,求实数
的值.
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
2.若关于
的方程
有实数根,求实数
的值
活动三、课堂小结
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