部编版八年级上册第一单元走进社会生活测试(共23张PPT)

2018-10-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 单元综合与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 504 KB
发布时间 2018-10-30
更新时间 2018-10-30
作者 trying
品牌系列 -
审核时间 2018-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8919427.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1. 俗话说:单丝不成线,独木不成林。这句俗语告诉我们的道理是( ) A.一棵树木无法成活 B.两人智慧胜一人 C.人的成长离不开社会 D.集体的力量最大   C 2.小林在学校里是个品学兼优的优秀学生,走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是(  ) ①人们所处的社会关系是复杂多样的,在不同的社会关系中我们具有不同的身份  ②小林的身份是唯一的、固定不变的  ③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系,都会有多种身份 ④我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ C 3.莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们(  ) A.学雷锋活动只适合在学校举行 B.融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要 C.只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动 D.莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高 B 4.“每人前进一小步,社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们(  ) A.人的全面发展与社会的全面进步密不可分 B.人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 C.人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 D 5. 一个人会有很多不同的身份,例如我和妈妈在一起时就是子女身份,坐在教室里听课时就是学生身份,在餐馆吃饭时我是顾客身份……这些表明( ) A.个人是社会的组成部分 B.个人是社会的一员 C.每个人都没有身份 D.在不同的社会关系中,人的身份就不同   D 6.“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……”对此正确的理解是 (  ) A.个人可以离开社会而独立存在 B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C.社会是由个人组成的 D.社会的发展需要个人作出各种牺牲 B 7. 小冯在每个周末都要到社区孤寡老人家里,帮助他们做一些家务,例如买菜,洗衣服等,解决了他们的很多困难。小冯这样做( ) ①有利于养成良好的行为习惯  ②可以塑造健康的人格  ③有利于形成正确的价值观念  ④可以获得他人和社会的接纳与认可 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ A 8.某中学向学

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