精品解析：2018-2019学年鲁科版五四制六年级上册生物 1.2.2生物对环境的适应和影响 同步测试

2018-2019学年鲁教版五四制六年级上册生物 1.2.2生物对环境的适应和影响 同步测试 一、单选题 1. 生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ） A. 风声鹤唳，草木皆兵 B. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 千里之堤，毁于蚁穴 2. 生物的形态结构是与其生活环境相适应的，单从体形看，你认为下列哪一种动物最适宜生活在炎热环 境中 （） A. A B. B C. C D. D 3. 小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇，他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生活的环境条件是 地点 鼠妇只数 水泥路上 3 水槽边的石头上 2 种花的湿花盆底下 17 干草地上 2 A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 4. 蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力，这说明（　　） A. 环境影响生物 B. 环境适应生物和影响生物 C. 生物影响环境 D. 生物适应环境和影响环境 5. 下列各项中，属于生物影响环境的现象是（　　） A. 植物的生长具有向光性、向水性 B. 森林能够保持土壤中的水分 C. 候鸟迁徙 D. 骆驼能长时间生活荒漠中 6. 语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（　　） A. 螳螂捕蝉、黄雀在后 B. 千里之堤、溃于蚁穴 C. 种瓜得瓜、种豆得豆 D. 风声鹤唳、草木皆兵 7. 语文课上学到成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（　　） A. 螳螂捕蝉、黄雀在后 B. 千里之堤、溃于蚁穴 C. 种瓜得瓜、种豆得豆 D. 风声鹤唳、草木皆兵 8. “千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例 A. 生物对环境的影响 B. 生物对环境的适应 C. 生物因素对生物的影响 D. 非生物因素对生物的影响 9. 各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（ ） A. 蚯蚓——细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B. 蝗虫——有外骨骼防止体内水分蒸发 C. 鲫鱼——用鳃呼吸，鳍游泳 D 家鸽——前肢转化成翼，有些骨中空，身体内有气囊 10. 关于蜥蜴与陆地生活相适应的特点，下列各项正确的是 ①头部后面有颈 ②体表覆盖角质鳞片 ③用肺呼吸 ④在水中受精 ⑤卵有坚韧卵壳 ⑥用皮肤辅助呼吸 A. ①②③⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ③④⑤⑥ 11. 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到45摄氏度时才会出汗，骆驼的这些生理现象说明了（　　） A. 生物能影响环境 B. 环境能影响生物 C. 生物能适应环境 D. 环境能适应生物 二、填空题 12. 动物在自然界中的作用：在维持_________中有重要作用；促进生态系统的______循环；帮助_______传粉、传播种子。 13. 生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在______和________上。 14. 动物不仅适应环境，从环境中获得生活必需的________，而且能够________环境． 15. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断________ ， 适应环境．生物与环境相互作用，共同造就了今天欣欣向荣的生物圈． 16. 生物生存和发展受环境的________，反过来也会________和________环境． 三、解答题 17. 蚯蚓是在土壤中穴居的动物，轻易不到地面上来．而在夏日，大雨过后，常会在草地、花园或农田中见到地面上爬动的蚯蚓．请你运用学过的知识，解释蚯蚓为什么会爬到地面上来．请通过做实验来验证你的观点． 四、综合题 18. 自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查，如表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表，请仔细分析并回答问题： 次数 时间 全国人口 总数(亿) 占人口百分比 年增长 率(%) 男性% 女性% 性别比% 第三次 1982.7.1 10.319 5150 48.50 106.30 2.10 第四次 1990.7.1 11.600 51.60 48.40 106.60 1.48 第五次 2000.11.1 12953 51.63 48.37 106.74 1.07 第六次 2010.11.1 13.705 51.27 48.73 105.20 0.57 （1）人口普查从科学探究的方法来看属于调查，调查时首先明确________和________，制定合理的________． （2）调查的范围很大