河北省邯郸市第二十五中学2018-2019学年第一学期八年级道德与法治通案第二单元 遵守社会规则 复习

年级 八 学科 道德与法治 组长 签字 第7周 第1课时 使用人 主备教师 课题 第二单元 遵守社会规则 课型 复习 共1课时 第1课时 教 学 目 标 知识与技能 1、尊重他人的原因及做法。2、知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。3、理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。4、知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。 过程与方法 1、能在实践中做一个尊重他人、文明有礼的人。2、认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高辨别能力。3、学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争。 情感、态度、价值观 1、培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。2、培养学生的文明有礼意识，提高自己的文明礼仪素养。3、能够积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。4、培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。 教学重点 1、养成遵守规则的习惯。2、文明有礼的作用。3、诚信的重要性。4、依法维护合法权益。 教学难点 1、尊重他人的做法。2、树立正确的规则意识。3、践行诚信的做法。4、善于同违法犯罪作斗争。 教法及学法指导 案例分析 情境探究 教学 工具 多媒体 教 学 过 程 复备 一、激情导入 小周是小区保安。一天，他为抓抢劫犯罪嫌疑人，被摩托车撞伤，他忍住剧痛将犯罪嫌疑人制服，并将其交给民警。因此，他被授予“见义勇为积极分子”的光荣称号。 观点一：小周的做法有利于维护社会安定和人民群众财产安全，我们应该向他学习。 观点二：如果他在与歹徒搏斗时把歹徒撞伤了，他就不会获得光荣称号了。 思考与讨论：请你对这两个观点发表看法。 二、自主学习 （一）回顾第四课所学知识，自主梳理知识点，划出关键词，记忆巩固，互提过关。 1、社会秩序的含义及内容？ 2、社会秩序的作用？ 3、社会规则的含义及内容？ 4、社会规则的作用？ 5、自由与规则的关系？ 6、怎样自觉遵守规则? 7、尊重他人是一种什么样的品质？ 8、为什么要尊重他人？ 9、怎样做到尊重他人？ 10、礼是什么?