八年级上册第二单元《遵守社会规则》40过关演练卷(PPT课件)-【中考2号】2025年中考道德与法治复习讲练测(自贡专用)

2025-05-03
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 课件
知识点 遵守社会规则
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 自贡市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.36 MB
发布时间 2025-05-03
更新时间 2025-05-03
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考2号·中考复习讲练测
审核时间 2025-05-03
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来源 学科网

内容正文:

八年级上册第二单元《遵守社会规则》40过关演练卷 (时间:45分钟 满分:40分) 《中考2号》 2025自贡道德与法治 1 一、选择题(下列各小题给出的四个选项中,只有一项答案是最符合题意的。本大题共14个小题,每小题2分,共28分) 1.“酒驾入刑”以来,“喝酒不开车,开车不喝酒”逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。“喝酒不开车,开车不喝酒”实际上是一种 ( ) ①对生命的尊重 ②没有担当的表现 ③对法律的敬畏 ④公民依法行使权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 2.2023年12月5日,熊某在某篮球比赛直播间观看比赛时,在评论区发表侮辱英烈的言论。四川成都武侯公安网安大队联合相关派出所将熊某抓获,熊某对自己侮辱英烈的行为供认不讳。目前,分局已依法对熊某予以行政拘留七日并处罚款200元。下列几位同学对熊某一案进行评析,正确的是( ) ①小南:“熊某的违法行为类别是一般违法行为。” ②小佳:“熊某行为最本质的特征是应受刑罚处罚性。” ③小娜:“熊某行为要受行政制裁,主要包括行政处分和行政处罚等形式。” ④小鸥:“熊某触犯了刑事法律规范。” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 3.游客余某故意刻划长城墙砖,违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定,被处行政拘留5日并处罚款。余某的行为是 ( ) A.民事违法行为,受到了行政制裁 B.行政违法行为,受到了行政制裁 C.一般违法行为,承担了刑事责任 D.刑事违法行为,承担了民事责任 4.犯罪是违法行为的一种,下列关于犯罪的基本特征的说法,正确的是 ( ) A.具有社会危害性,违反了法律,应受到一定的处罚 B.具有严重的社会危害性,触犯了民法,应依法受到刑罚处罚 C.具有一定的社会危害性,触犯了行政许可法,应依法受到制裁 D具有严重的社会危害性,触犯了刑法法律,应依法受刑罚处罚 B D 5.违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为,严重违法行为又叫犯罪行为。一般违法行为和严重违法行为的共同点是 ( ) ①都属于违法行为 ②都对社会有危害性 ③都应受刑罚处罚 ④都触犯了刑法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 6.片段一:张三开车闯红灯。片段二:甲把乙打成了重伤,使乙丧失了劳动能力。片段三:李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了,公安机关对其处以200元罚款。片段四:甲打了乙两个耳光,致使乙面部红肿,口角流血。以上行为分别是 ( ) A.行政违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 民事违法行为 B.刑事违法行为 行政违法行为 民事违法行为 行政违法行为 C.行政违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 D.民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 A 7.陈某在互联网上编造、传播虚假信息,骗人钱财,严重扰乱了社会公共秩序,被法院判处有期徒刑三年,并处罚金5 000元。陈某的行为 ( ) ①属于民事违法行为,承担的是民事责任 ②触犯了刑法,受到的是刑罚处罚 ③属于行政违法行为,受到的是行政处分 ④所受到的处罚中,有期徒刑是主刑,罚金是附加刑 A.①④ B.①③ C.②④ D.③④ C 8.“近朱者赤,近墨者黑。”“小洞不补,大洞吃苦。”这些话告诉我们 ( ) ①我们要重视道德修养,防患于未然 ②自觉遵纪守法,杜绝一切违法犯罪行为的发生 ③道德水平低、法纪观念淡薄,一定会走上违法犯罪的道路 ④许多违法犯罪行为都是从沾染不良习惯开始的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 9.16岁的中学生王某原本品学兼优,自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课,甚至开始偷东西、打骂同学。受到学校纪律处分后,他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物,甚至和两个“朋友”拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑。王某走上犯罪的过程告诉我们 ( ) ①避免结交朋友是预防犯罪的根本 ②预防犯罪要从杜绝不良行为开始 ③青少年要增强法治观念,依法自律 ④人类社会的存在和发展离不开各种行为规范 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 10.下列有关法律知识的说法与理解,错误的是 ( ) A.贩毒、拦路抢劫、国家考试作弊都是犯罪,犯罪比一般违法行为的社会危害性更大 B.当建筑工地噪声过大影响正常休息时,可以向当地环保局投诉 C.“判处拘役3个月”与“罚款8 000元”中,拘役属刑罚中的主刑,罚款属行政处罚 D.反腐成为新常态,“老虎”“苍蝇”一起打,体现了法律是惩治违法犯罪的最强有力武器 D 11.2024年8月,河北张家口16岁少年袁晨城和同伴上街玩耍时,看见一位老人被一辆电动三轮车撞倒在地,无法站立,肇事者意欲逃逸。袁晨城上前与其周旋,机智拔取三轮车钥匙拖延时间,并及时报警。警方迅速赶到,老人也得到及时救治。对此以下观点你赞同的是 ( ) ①袁同学有勇有谋,见义巧为,值得点赞 ②这表明同违法犯罪作斗争,及时拨打报警电话是最佳方法 ③青少年要保护好自己,不要多管闲事 ④袁同学彰显了当代青少年助人为乐、勇敢正义的美德,传递了社会正能量 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ B 12.诉讼俗称“打官司”。下列关于诉讼理解不正确的是 ( ) A.诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 B.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 C.诉讼是维护合法权益的最后屏障 D.诉讼是我们维护合法权益的唯一途径和方法 D 13.青少年由于身心发育尚未成熟,社会经验不足,因此在面对不法侵害时,往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们 ( ) ①提高警惕,增强自我保护意识 ②面对不法侵害,学会忍气吞声 ③面对不法侵害,要善于斗争 ④勇于斗争,同违法犯罪分子展开殊死搏斗 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ B 14.右面漫画启示我们 ( ) ①遇到侵害,要依法求助 ②不良行为必然导致违法犯罪 ③预防犯罪,需要我们自觉遵纪守法,杜绝不良行为 ④犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,要认清犯罪危害 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D 二、非选择题(本大题共3个小题,共12分) 综合所学初中《道德与法治》有关内容,阅读材料,完成下列问题。 15.知晓刑罚。(4分) 材料 天津市第二中级人民法院公开一审宣判了最高人民法院原副院长奚某受贿案,对被告人奚某以受贿罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;对奚某受贿所得财物及其孳息予以追缴,上缴国库。 (1)结合上述案例说说:犯罪的最本质特征是 。(1分) 具有严重社会危害性。(1分) (2)刑事处罚又称刑罚,是人民法院对触犯刑法、实施犯罪行为的人实施的法律制裁。刑罚分为主刑和附加刑,主刑除了管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑外,还包括哪些?(1分)附加刑除了罚金、剥夺政治权利外,还包括哪些?(2分) ①主刑除了管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑外,还包括拘役。(1分)②附加刑除了罚金、剥夺政治权利外,还包括没收财产、驱逐出境。(2分) 16.远离犯罪。(4分) 材料一 被告人仇某,因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄,被南京市建邺区人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪,判处有期徒刑8个月。 材料二 犯罪是成长路上最凶险的陷阱,下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。 (1)犯罪是一种严重违法行为。它具有哪些基本特征?(2分) 犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三个基本特征。(2分) (2)我们青少年如何加强自我防范,预防走上违法犯罪的道路?(2分) ①加强自身道德修养,自觉抵制不良诱惑。②从小养成良好的行为习惯,杜绝不良行为。③树立法律意识,增强法治观念。④注意防微杜渐,做一个遵纪守法、负责任的好公民。(一点1分,答出两点即可) 17.善用法律。(4分) 材料一 一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次通过报警装置,报警器仍然鸣叫。保安将小华带到走廊询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品,保安才让小华回家。 (1)阅读材料一,谈谈当合法权益受到侵犯时,我们应该怎么办。(2分) ①可以通过法律服务机构来维护合法权益。②可以寻求国家的法律救济。③可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。(一点1分,答出两点即可) 材料二 快递员小张送快递到某出租房时发现,屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候,小张悄悄观察了屋内的情况,发现他们正利用手机或电脑与外界联系,怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后,及时拨打电话报警。 (2)阅读材料二,我们未成年人如何同违法犯罪行为作斗争?(2分) ①不仅要勇于斗争,而且要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。②积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的法治意识,做到自觉守法、遇事找法,解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(一点1分,共2分) 本讲内容结束 21 $$

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