苏人版《道德与法治》九年级上册 10.3 做一个成熟的消费者 教案

洪泽外国语中学教案 九年级道德与法治上册 第10课 维护消费者合法权益 （三）做一个成熟的消费者 主备人：余文 备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 课型：新授课 总课时数： 【教学目标】 1.增强消费者的自我保护意识，树立正确的消费理念。 2.能够运用所学法律知识，分析消费者权益纠纷；提升选择能力，初步学会依法维权。 3.学习相关的消费知识，掌握基本的消费技巧。 【教学重点】怎样做一个成熟的消费者？ 【教学难点】树立正确的消费理念，理性文明消费 【学情分析】人人都是消费者，初中生也不例外，但对于消费者依法享有的权利，却不是人人都熟悉的。由于初中生知识水平有限，理性思维尚在形成过程中，消费理念还不成熟，因此，在本节课的教学活动中，一定要注意化抽象为具体，避免理论化，通过积极创设情境，引导学生从生活中的身边事例感悟树立正确的消费理念，理性文明消费，做一个成熟的消费者。 【自主学习】 1.怎样做一个成熟的消费者？ 2.在消费过程中应该注意些什么？ 3.怎样做到理性消费与文明消费？ 4.为什么要做一个成熟的消费者？ 【教学方法】自主学习、合作学习、活动教学法 【教学过程】 教学过程 二次备课 第三课时 做一个成熟的消费者 【导入新课】 莱名不一样，价格不一般(图片) 鸿运当头----剁椒鱼头 悄悄话----猪口条和猪耳朵 火山下大雪----西红柿上面撒白糖 过渡:菜名上别出心裁，价格无形中涨了不少，给消费者的选择带来的困扰也不少。在消费过程中，我们该如何擦亮双眼？如何识别消费陷阱？如何理智 消费？这些都是我们需要深思的问题。 【讲授新课】 （一）“圈”中购物----买鞋风波 某天小A刷朋友圈看见一则鞋子广告，被其图片和价格打动，一次性下单买了三双。穿了一星期，鞋面起皮了。小A十分气愤，找卖家理论要求退货赔偿， 可是卖家拒不承认小A是在他家买的鞋，卖家说只要你拿出发票我就给你退，这时小A才想起卖家并没有开发票，聊天记录也被她无意删除了…… 活动1(消费前讨论后)----消费知识知多少 追问：在购买商品时，我们还应注意哪些商品信息？(生产日期、保质期、生产厂家等) 小结: