江苏省盐都区学富实验学校九年级物理上册 11.1杠杆 作业与板书设计+课件（无答案） (11份打包)

11.1杠杆 第1课时作业与板书设计 板书设计: 11.1杠杆 1、 杠杆[来源:学科网] 1. 定义：物理学中，将在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称为杠杆 2. 五要素：(支点 (动力 (阻力 ④动力臂 ⑤阻力臂 二、力臂的画法： 作业设计; 一选择题： 1．通过观察、比较判断：下列关于杠杆的说法中，正确的是 （ ） A．杠杆就是一根硬棒 B．杠杆一定是直的 C．杠杆不一定是直的 D．杠杆就是一根在力的作用下能绕某固定点运动的硬棒 2.下列关于杠杆五个名词的说法中，正确的是 （ ） A. 支点一定在杠杆上 B.作用在杠杆上的动力、阻力方向一定相反 C.力臂是支点到力的作用点的距离 D.力臂可在杠杆上，也可不在杠杆上；通过支点的力臂为0. 3．下列关于杠杆的说法中，正确的是 （ ） A．有力作用在杠杆上，杠杆一定可以转动 B．杠杆不一定要有支点 C．阻力臂就是支点到阻力作用点的距离 D．杠杆的支点可以在杠杆的中间，也可以在杠杆的两端 4．下列事例中是利用杠杆原理工作的是 （ ） A.在湖水中用浆划水 B.用弹簧测力计测物体重力 C.用打气筒给自行车打气 D.跳伞运动员用降落伞从空中落下 5.下列关于F1力臂的作图中，正确的是： 6.尝试：已知力作力臂 7．找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 拓展提高 1．已知力臂作力 （1）如下左图，l2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2。 （2）如下右图，虚线OO,是力F2的力臂，请在杠杆上标出F2的作用点B，并画出力F2的示意图。 [来[来源:学科网ZXXK] 2．工人用硬棒撬石头，如图，画出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。（有两种情况） 3．如下图所示,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。 [来源:学科网] 4．（1）如图1所示，杠杆AO(O是支点)受到绳子的拉力F和重物的拉力G的作用等，试画出并标明力F、G对支点O的力臂。 （2）图2是一台简易吊车的示意图，请画出F1、F2的力臂L1、L2。 （3）如图3某同学斜拉旅行箱站立时的简化模型。请在图中画出阻力的示意图及阻力的力臂。 [来源:Z*xx*k.Com] [来源:Z*xx*k.Com] 5．如右图中，均匀直棒AB可绕A点转动，在B端加一竖直向上的力Ｆ，整个装置处于静止状态，试作出力Ｆ的力臂及该棒所受重力的力臂。 � EMBED PBrush ��� � EMBED PBrush ��� 图2 图3 图1 A O $$11.1杠杆 复杂机械都是由简单机械如滑轮、轮轴、杠杆等组成的 缝纫机 抽油机 铣床 请问：他怎么会有这么大的力量把地球给撬起来呢？ 阿基米德：（约公元前287年—公元前212年），古希腊物理学家、数学家、哲学家。被称为“力学之父”。 他曾经有过这样的豪言壮语：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动地球。” 最简单机械——杠杆 剪刀是比较常用的工具，它是根据杠杆原理制造的 撬棒 生活中常见的杠杆 它们都有什么共同特点? 船桨 跷跷板 活塞式抽水机 撬棒在撬石头的过程中是怎样运动的？ 什么是动力，什么是阻力 杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动 的硬棒 如：钓鱼竿、瓶盖起子、铡刀、扫帚等。 想一想，生活当中，还有哪些是杠杆？ 支 点(o)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 杠杆的“五要素” o F1 F2 L1 L2 杠杆“五要素”示意图 动力臂L1 阻力臂L2 o 支点 动力 F1 阻力 F2 力的作用线 力的作用线 画力臂的方法是： （1）先找支点O； （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线． （3）过支点0做力的作用线的垂线，即为力臂。 F1 L2 L1 o F2 o F1 F2 L1 L2 一、杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的 硬棒 二、杠杆的“五要素”： 支 点(o)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作