江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十一章 简单机械和功 第一节 杠杆 杠杆原理实验

2019-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 一、杠 杆
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 82 KB
发布时间 2019-11-15
更新时间 2019-11-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-11-15
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来源 学科网

内容正文:

江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十一章 简单机械和功 第一节 杠杆 杠杆原理实验 1. 用如图所示的器材探究杠杆的平衡条件。 (1)实验前调节杠杆上的 ,使杠杆在不挂钩码时,保持水平静止,这是为了 。 (2)在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码,为了使杠杆平衡,下列做法正确且合理的有 。 A.只把右侧钩码向右移B.只把左侧钩码向左移 C.把左右两侧钩码同时向左移动D.把左右两侧钩码同时向右移动 (3)杠杆在两个力的作用下平衡时,F1L1=F2L2,此时动力作用的效果与阻力作用的效果互相抵消。据此,如果杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用,杠杆的平衡条件是什么呢?请你提出猜想: (用公式表达,F1、F2、F3的力臂分别为L1、L2、L3)。 2. 在研究杠杆的平衡条件的实验中: (1)小明同学发现杠杆的位置如图甲所示,则小明应将平衡螺母向 (左/右)调节,这样做的目的是为了 . (2)在A点挂两个钩码(每个钩码的重力为0.5N),要使杠杆在图乙位置平衡,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,则此时的弹簧测力计的读数为 N.若仅使弹簧测力计由竖直向上拉改为斜向上拉,则弹簧测力计的示数将 (填“变大”、“变小”或“不变”),这是因为 的缘故. (3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是 . 3. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干. (1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止. (2)某同学进行正确的实验操作后,得到

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