教科版《道德与法治》九年级上册 4.10走向小康 课件(共35张PPT)

走向小康 1 1 2 感受我国现代化建设取得的伟大成就，初步形成对小康社会的感性认识 了解“实现全面的小康，实现共同富裕”的发展目标 了解小康内涵的历史演变、小康的标准、不同阶段小康的特征 3 2 第一步（1981—1990） 第二步（到20世纪末） 第三步（到21世纪中叶） 已经 实现 我国经济和社会发展“三步走”的战略部署是什么？ 你知道吗？ 温饱 小康 人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化 1980 1990 2000 2020 2050 年 第一步 第二步 第三步 解决温饱问题 总体小康 全面建成小康社会 基本实现现代化 我国经济社会发展“三步走战略” 内容 步骤 第一步 第二步 第三步 时间 任务 目标 1980年—1990年 到 20世纪末 到21世纪中叶 国民生产总值翻一番 解决温饱问题 国民生产总值 再翻一番 达到小康水平 人均国民收入 达到中等发达 国家水平 基本实现现代化 已经 实现 三代人的国庆节 国庆节前夕的一个周末，我们全家一起到外面聚餐。大街上到处充满了喜气洋洋的节日气氛。望着饭店窗外街头摆放的琳琅满目的商品和桌子上丰盛的饭菜，父亲颇有感触，向我们讲述了他小时候国庆节的情景。 　　父亲生于上世纪50年代初的一个国庆节，名字里也有个“国”字，与国庆非常有缘。每逢国庆节，他都高兴得像过年一般，因为对于他来说，国庆节不仅是共和国的生日，也是他的生日。那时候是计划经济时代，日子艰难，物质紧张，很多生活用品都是凭票供应，即使有钱也买不到什么东西。票证时代，买粮要粮票，买肉要肉票，想做件新衣服，也要用布票买布。即使有票证在手，也很难买到想要的东西，因为往往是人多货少，在不多的国营商店前，总能见到人山人海的排队长龙。 　　听父亲说完，我想起了自己小时候的国庆节。作为“80后”，我小时候的日子比父亲当年要好得很多。那时候粮食已经够吃，温饱的问题基本解决了，每次到国庆节，我总是会向大人要钱买东西吃。那时候的代销店，有一些花花绿绿的水果糖，一分钱一个，很好吃。过节的时候，母亲准备几个好菜，有荤有素，父亲给我一两角钱，我飞也似地跑向学校门口的小商店，买零食解馋。 　　听完我们这样说，一旁的儿子似乎有些不可理解。小家伙抓抓脑袋，说：“爷爷小时候连饭都吃不上，太苦了。妈妈小时候最好的零食就