内容正文:
第七章 不等式
专题1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用(文科)
【三年高考精选】
1. 【2018年文新课标I卷】
2. 【2018年全国卷Ⅲ文】
3.【2018年文数全国卷II】
4.【2017课标1,文】[来源:学.科.网Z.X.X.K]
5.【2017课标II,文】
6.【2017课标3,文】
7.【2016高考新课标1文数】
8.【2016高考新课标2文数】
9.【2016高考新课标3文数】
【三年高考刨析】
试题来源
考查考点
数学素养
解题关键
2018全国文科1
2018全国文科2
2018全国文科3
2017全国文科1
2017全国文科2
2017全国文科3
2016全国文科1
2016全国文科2
2016全国文科3
命题
规律
总结
对不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用的考查,主要考查不等式性质、不等关系、二次不等式解法、基本不等式及其应用,高考中一般会以小题形式考查,个别省市在大题中考查不等式的应用.
【2019年高考命题预测】
预测2019年可能有一道选择或者填空出现,与集合结合考查不等式的解法,或不等式的性质,或基本不等式,有可能与导数结合出一道解答题.
【2019年一轮复习指引】
不等式是中学数学的主体内容之一, 是进一步学习高等数学的基础知识和重要工具, 因而是数学高考命制能力题的重要版块. 在近年来的高考数学中,有关不等式的试题都占有较大的比重. 不仅考查有关不等式的基础知识、基本技能、基本思想方法,而且注重考查逻辑思维能力、运算能力以及分析问题和解决问题的能力. 在题型上, 选择题、填空题主要考查不等式的性质、解简单不等式、绝对值不等式、简单转化求参数范围、比较大小等;解答题主要考查基本不等式的应用、含参不等式的解法、求恒成立中的参数范围、证明不等式、最值型综合题以及实际应用题等. 试题常常是不等式的证明、解不等式、求参数范围于函数、数列、复数、三角、解析几何、立体几何、实际应用等问题之中, 知识覆盖面广、综合性强、思维力度大、能力要求高, 是高考数学思想、数学方法、考能力、考素质的主阵地. 从近几年数学试题得到启示:涉及不等式解法的题目,往往较为容易;对基本不等式的考查,较多的寓于综合题目之中.因此,在2019年复习备考中,要注意不等式性质运用的条件,以及与函数交汇考查单调性,对不等关系,要培养将实际问题抽象为不等关系的能力,从而利用数学的方法解决,对不等式解法主要是二次不等式的解法,往往与集合知识交汇考查,注意含参数的二次不等式的解法.对基本不等式及其应用,会涉及求函数的最值问题,或者将实际问题抽象出数学最优化问题,利用基本不等式求解.不等式几乎能与所有数学知识建立广泛的联系,通常以不等式与函数、三角、向量、数列、解析几何、数列的综合问题的形式出现,尤其是以导数或向量为背景的不等式,函数的综合题和有关不等式的证明或性质的代数逻辑推理题,问题多属于中档题甚至是难题,对不等式的知识,方法与技巧要求较高.
【2019年高考考点定位】
高考对不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用的考查有以下几种主要形式:一是考查不等式的性质;二是不等式关系;三是不等式解法;四是基本不等式及应用,其中经常与函数、方程等知识的相联系.
考点一、不等式性质[来源:Z#xx#k.Com]
典例1【2018届【衡水金卷】模拟试题】设,,,,为实数,且,,下列不等式正确的是( )
A. B. C. D.
【备考知识梳理】
1.不等式的基本性质:(1) (2) (3), (4)
2.不等式的运算性质:(1)加法法则:
(2)减法法则:,(3)乘法法则:
(4)除法法则:,(5)乘方法则:
(6)开方法则:
【规律方法技巧】
1.判断一个关于不等式的命题的真假时,先把要判断的命题与不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题的真假,当然判断的同时可能还要用到其他知识,比如对数函数、指数函数的性质.
2.特殊值法是判断命题真假时常用到的一个方法,在命题真假未定时,先用特殊值试试,可以得到一些对命题的感性认识,如正好找到一组特殊值使命题不成立,则该命题为假命题.
【考点针对训练】
1. 【湖南省衡阳市2018届第一次联考】若a、b、c为实数,且a<b<0,则下列命题正确的是
A. ac 2<bc2 B. C. D. a2 >ab>b2
2.已知下列四个关系:①;②;③,;④,.其中正确的有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
【考点2】不等关系
典例