2018－2019学年人教版物理九年级全册第十三章《内能》单元测试题
第十三章《内能》测试题
（总分：100分）
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．扩散现象在生活、生产中随处可见。下列现象中属于扩散的是（ ）
A．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬
B．粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹
C．玉兰花开，闻到阵阵花香
D．秋天到来，树叶飘落
2．如图1所示，有关四幅图说法错误的是（ ）
A．甲图中，抽掉玻璃板，瓶内气体颜色最后变得均匀，说明分子在不停地运动
B．乙图中，两个铅柱洗净紧压后结合在一起，说明分子间有引力
C．图丙中，“破镜难圆
”，说明分子间只有斥力没有引力
D．图丁中，模拟的是固体分子，分子间距很小，分子间作用力很大
3．如图2是某物质加热时温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是 （ ）
A．该物质一定是晶体
B．0~t1 时间内物质的分子热运动加剧
C．T2一定是物质的沸点
D．t1~t2 时间内物质的温度不变，内能不变
4．如图3所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉
炒焦或炒糊，大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是 （ ） 
A．附近能闻到肉香说明了分子在不停地做无规则的运动
B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的
D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变
5．如图4所示事例中，利用热传递改变内能的是（ ）
6．关于温度、热量、内能之间的关系，以下说法正确的是 （ ）
A．物体放出热量，物体的温度一定会下降
B．物体的温度越高，它所含的热量就越多
C．两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传递
D．-5℃的物体一定比5℃的物体内能少
7．如图5所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析正确
的是（ ）
A．图甲，玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少
B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大
C．图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少
D．图丁，铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，铁丝的内能减少
8．炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（ ）
A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低
B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少
C．石头的吸热能力强，因此石头升温快
D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同
9．煤油和水的比热容不同，这表示（ ）
A.质量相同的煤油和水的温度不同
B.质量相同的煤油和水含有的内能不同
C.质量相同的煤油和水升高的温度不同[来源:Zxxk.Com]
D.质量相同的煤油和水，吸收相同的热量，升高的温度不同
10．如图6所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热，忽略散热，得到如图7所示的水温与加热时间的图线，则（ ）
[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]
A．乙中温度计示数为32 ℃
B．加热相同时间，两杯水吸收的热量相同
C．吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多
D．甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同
二、填空题（
每空1分，共18分）
11．如图8所示的是地铁站内的警示牌，其作用从物理学角度解释，是避免因物体分子热运动而产生的 现象，影响到环境和其他乘客。
12．如图9所示是同种物质在三种状态下的分子结构，其中甲图表示该物质处于 ，物质从丙图的状态变化到甲图的状态时，所组成物体的体积变 ，分子间的作用力变 。
13．小雪同学在探究分子间的作用力时，在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞将筒内空气排除后，用手指堵住注射嘴，再用力推活塞，如图10所示，结果她发现筒内水的体积几乎未改变，这一实验表明分子间存在相互作用的
（选填“引力”或“斥力”）。若注射器内吸入的是一段空气，用手堵住注射嘴，用力向内推活塞，也感觉到很困难，这一现象