第13章 内能(知识手册)-【名师学案】2024-2025学年九年级全一册物理分层进阶学习法(人教版)

2025-01-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 574 KB
发布时间 2025-01-12
更新时间 2025-01-12
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2025-01-12
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来源 学科网

内容正文:

第十三章内能 Q思维导图 常见的物质是由分子、① 构成的 分子动理论 一切物体的分子都在② 的运动 分子间存在引力和③ (同时存在) 分子热 定义:不同物质④ 时,彼此进入对方的现象 运动 扩散快慢与⑤ 有关 扩散现象 扩散现象说明:A.分子之间有⑥ 内 B.分子在不停地做⑦ 的运动 能 定义:构成物体的所有分子热运动的动能和分子势能的⑧ 内能 决定内能大小的因素:温度、状态、质量等 定义:一定质量的某种物质,在温度升高时,吸收的热量与它的质量和升高 温度的乘积之比叫这种物质的比热容 比热容 比热容单位:⑨ 热量的计算公式:Q级=cm(t一to),Q数=cm(to一t) 令内容要点 四个概念:扩散、内能、热量、比热容 一个基本理论:分子动理论 一个实验:比较不同物质吸热的情况 四个重要演示实验:气体的扩散、扩散快慢与温度的关系、分子之间有引力、做功改变内能 一个应用:水比热容大的应用 两个基本公式:Q吸=cm(t一to),Q微=cm(to一t) 两种方法:转换法、控制变量法 九年级物理·上册 第1节 分子热运动 堂清训练 ⊙名师导学 1.酒精和水混合后,总体积会 (选填“变大”“变 小”或“不变”),说明分子间有 :固体和液体很 难被压缩,说明分子间存在 2.在烹饪鲈鱼过程中会闻到浓浓的香味,这是 现 象,但当鱼冷却后香味变淡,说明分子热运动的快慢与 有关;吃鱼时发现鲈鱼粘在盘子上,说明分子 间存在 3.下列关于分子的说法中,正确的是 A.所有物质的分子都是规则排列的 B.分子之间的引力和斥力总是同时存在 C.固体的分子间只有引力,没有斥力 【方法技巧】判断扩撒现象,关键 D.在0℃时,所有物质的分子都停止了运动 是看不同的物质彼此进入对方 4.下列现象能说明分子在做无规则运动的是 是自发形成的,还是在外力作用 A.瑞雪飘飘B.花香袭人C.柳絮飞舞D.稻浪起伏 下形成的,由分子运动自发形成 5.早晨,妈妈为小明准备了香喷喷的早餐。关于人能闻到 的是扩散现象,在外力作用下的 食物的香味,下列说法不正确的是 宏观机械运动则不是扩散现象。 A.是一种扩散现象 如花香袭人是扩散现象,而瑞雪 飘飘则不是扩散现象。 B.是由于分子不停地做无规则运动 C.温度越高,香味越浓 D.温度越高,香味越淡 【易错警醒】凡是我们能够用肉 6.下列说法中正确的是 眼观察到的运动现象,一定不是 A.分子很小,但可以用肉眼看到 分子的运动。分子的运动是不 受任何外力影响而进行的。 B.“墙内开花墙外香”反映分子在不断地运动 C.空气中细小的灰尘就是分子 D.物质所处的不同状态与分子运动情况无关 九年级物理·上册2 第2节 内能 ⊙堂清训练 ⊙名师导学 1.生活中“热”的含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中 的“热”是指 ;“两手相互摩擦手会发热”的“热” 是指 :“烧红的炭放热”的“热”是指 (均选填“内能”“热量”或“温度”) 【方法技巧】判断物体内能是否 2.如图所示,铁丝反复弯折后,铁丝弯折处 发生变化的方法: 的温度会 (选填“上升”“下降”或 一个物体吸收热量,内能一 “不变”),内能将 (选填“变大” 定增大:一个物体温度升高,内 “变小”或“不变”),这是通过 的方式改变铁丝 能一定增大。反过来不成立,内 内能的。 能增大,物体不一定吸收热量, 3.冬天寒冷的早晨,小丽和小军冻得伸不出手,于是分别采取 可能是因为外界对物体做功:一 了不同的取暖方式:小丽哈气取暖是通过 的方 个物体内能增大,温度不一定升 式增加手的内能的,小军搓手取暖是通过 的方 高,还可能是物体发生物态变 式增加手的内能的。树叶上的两滴水珠接触后合成更 化。如0℃的冰熔化成0℃的 大的一滴,这表明分子间存在 水,内能增大,但温度保持不变。 4.以下说法正确的是 A.物体内能增加,温度不一定升高 B.具有机械能的物体不一定具有内能 C.1kg、0℃的水比1kg、0℃的冰含有的热量多 D.内能小的物体不可能将热量传递给内能大的物体 5.下列实例中,改变物体内能的途径与其他三个不同的是 A.用力搓手,手会发热 B.用锯条锯木头,锯条温度升高 C.把冰块放入饮料中,饮料会变凉 D.用手反复弯折铁丝,铁丝弯折处会发热 【易错警醒】热量是一个过程量, 6.关于温度、内能和热量,下列说法中正确的是 不能说“含有”和“具有”:发生热 A.热量可以自发地从低温物体向高温物体传递 传递的条件是有温度差。 B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C.物体吸收热量,内能会增大,温度一定会升高 D.物体温度升高,内能增大,不一定要吸收热量 3 九年级物理·上册 第3节 比热容 第1课时 认识比热容 堂清训练 Q名师导学 1.比热容是物质的一种属性,冰的比热容是2.1×103J 【方法技巧】 (kg·℃),它的物理意义是 (1)比热容只与物质的种类 和状态有关: 2.一杯20℃的水温度升高到80℃,水的比热容 (2)物质在不同的状态下比 (选填“变大”“变小”或“不变”);将质量和初温都相同的 铝球、铁球浸没在沸水中煮很长一段时间后,吸收热量 热容可能不同,如冰、水的比热 较多的是 (选填“铝球”或“铁球”)。(c铝>c铁) 容不同。 3.“走在夏天的海边,清风吹着我的脸”,歌词中反映海边 (3)不同物质的比热容可能 较凉爽,是因为水比泥土的 大。白天同样受 相同。 热,水升温更 ,使得海风 (选 填“从海洋吹向陆地”或“从陆地吹向海洋”)。 4.冰在熔化过程中,下列判断正确的是 A.内能不变,比热容不变 B.比热容、内能、温度都不变 C.比热容变大,内能增加,温度不变 D.含有热量变大,温度不变 5.关于比热容,下列说法正确的是 () A.比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热 量均无关 B.比热容越大的物质,吸热能力越弱 C.相同质量的铝和铜(c铝>c制),吸收了相同的热量,铝 上升的温度高 D.沿海地区比内陆沙漠地区的昼夜温差小,这主要是因 为海水吸收的热量少,砂石吸收的热量多 6关于比热容的定义式c&:下列说法正确的是() A.其他条件一定时,某种物质的比热容和吸收(或放出) 的热量成正比 B.其他条件一定时,某种物质的比热容和质量成反比 C.其他条件一定时,某种物质的比热容和温度变化量成 反比 D.物质的比热容与Q、m、△t无关 九年级物理·上册4 第2课时 比热容的应用和热量的计算 令堂清训练 名师导学 1.我国北方楼房中的“暖气”用水做介质,把燃料燃烧时产 生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质的 好处是水的比热容较 (选填“大”或“小”),与别的 物质相比,降低相同的温度,放出的热量较 (选填 “多”或“少”)。沿海地区昼夜温度变化较 (选填 “大”或“小”)也是利用了水的这种特性。 【易错警醒】 2.温度为1℃质量为2kg的水在太阳的照射下,温度升高 (1)“升高”“升高了”“降低” 了5℃,水吸收的热量为 J,若使相同质量的 “降低了”对应的是温度的改变 煤油和水升高相同的温度,则煤油吸收的热量 水吸 量: 收的热量(选填“>”“<”或“=”)[煤油的比热容2.1× (2)“升高到”“降低到”对应 103J/(kg·℃),水的比热容4.2×103J/(kg·℃)]。 的是物体的末温。 3.如果某液体的质量为1kg,初温为20℃,加热一段时间 后温度升高到50℃,吸收的热量为1.26×105J,则该液 体的比热容为 J/(kg·℃)。 4.甲、乙两铁块的质量之比是3:2,比热容之比是 若它们吸收相同的热量,则甲、乙两铁块的升高温度之 比是 5.已知冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃),水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃),蓖麻油的比热容是1.8×103J/ (kg·℃),现使质量相同的冰、水、蓖麻油都从0℃升高 到10℃,吸热最多的是 A.冰 B.水 C.蓖麻油 D.无法判断 6.百善孝为先,学校倡议同学们用热水为父母洗一次脚。 关于热水洗脚过程中涉及的物理知识,下列说法正确的 是 ( A.热水洗脚是通过热传递改变了脚的内能 B.洗脚过程热量由脚传递给了水 C.洗脚过程中水的温度降低,比热容变小 D.洗脚水的温度越高,所含的热量越多 九年级物理·上册R的阻值越小,由于R。两端的最大电压一定,电源电压不变时,R两端的最小电 压也不变,由串联电路的分压规律可知,要提高该装置所能测量的最大压力值的 改进方法为:减小R的阻值。 阶段性学业质量评价[第十三~十七章] 1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.C8.A9.A10.C11.扩散增加 12.压缩0.513.热传递0.0214.半导体光15.异种①②16.电 流电压17.104.52.018. L 19.(1)B(2)导线BC断路(3)当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的 电压成正比5021.5A4.2(4)0.40.1 20.(1) (2)将滑动变阻器的滑片P向A端移动0.38.3(3)温度(4)C(5)2.6 21.解:由电路图可知,闭合开关,R与R并联,电流表A测干路电流。(1)因 年联电路中各支路两端的电压相等,所以,通过R的电流:山=长=00=0.2A (2)电流表选用的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表A的示数I=0.3A, 并联电路干路电流等于各支路电流之和,则通过R的电流:2=一I,=0.3A U 6 V 0.2A=0.1A:滑动变阻器连人电路的阻值:R,--0A=60n。 22.(1) 会聚(2)热传递(3)用电器(4)4.2×100.0715 第三部分高效学习日日优 第十三章内能 ①原子②不停地做无规则③斥力④相互接触⑤温度⑥间隙⑦无规 则⑧总和⑨焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)] 第1节分子热运动 1.变小间隙斥力2.扩散温度引力3.B4.B5.D6.B 第2节内能 1.温度内能热量2.上升变大做功3.热传递做功引力4.A 5.C6.D 第3节比热容 第1课时认识比热容 1.1kg的冰温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量是2.1×103J2.不变 铝球3.比热容慢从海洋吹向陆地4.C5.A6.D 第2课时比热容的应用和热量的计算 1.大多小2.4.2×10<3.4.2×1034.1:1235.B6.A 第十四章内能的利用 ①机械②柴油机③机械④内⑤内⑥机械⑦1kg某种燃料完全燃烧 m⑨有用功⑩完全燃烧①O"生 第1节热机 1.属于内能比热容大2.压缩做功惯性3.做功热传递比热容 60154.C5.B 第2节热机的效率 1.1kg的燃油完全燃烧放出的热量是4×10J2.热值不变酒精3.(1) 20(2)1.2×10(3)2.1×1057.14.B5.D 第3节能量的转化和守恒 1.内机械2.转移转化3.能量守恒4.C5.C6.D7.B 第十五章电流和电路 ①丝绸②毛皮③同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引④同种电荷相互 排斥⑤电子⑥容易导电⑦不容易导电⑧电荷⑨正电荷⑩用电器 -184

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