鲁人版九年级道德与法治上册 6.2 做大自然的朋友(32张幻灯片)

2018-10-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 做大自然的朋友
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.50 MB
发布时间 2018-10-19
更新时间 2018-10-19
作者 happy13141314
品牌系列 -
审核时间 2018-10-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8837189.html
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来源 学科网

内容正文:

做大自然的朋友 关爱自然 善待自然 学习导引 1、尊重自然的原因及要求。 2、顺应自然的原因及要求。 3、保护自然的要求。 4、我们怎样做大自然的朋友。 一、尊重自然 为纪念人类成功登上珠穆朗玛峰50周年,中韩联合登山队 于2003年5月21日中午成功登顶珠穆朗玛峰,中央电视台直播 了此次攀登珠峰的全过程。 在直播的过程中,有一位昆明观众打电话说: “云南有一 座山至今还没有被人类征服,希望登山队去征服这座山。” 中央电视台主持人刘健宏马上说:“不是征服,我们不能用征 服这个词。”站在6千多米高处的本次登山活动的队长王勇 峰也说:“不是征服,而是与山和平相处。”  讨论交流:登顶是否意味着“征服”?你怎么理解“不是征服,而是与山和平共处”? 1、为什么要尊重自然? 做大自然的朋友,首先要秉持尊重自然的态度。尊重自然是对我们提出的道德要求。大自然的一切物种都有其存在的价值,我们要对自然怀有敬畏之心,尊重自然界的一切创造、一切存在和一切生命。人类尊重自然,自然也会尊重人类。 【相关链接】 我国野生动物保护法规定,中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务,对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举的控告。 国家保护野生动物及其生存环境,禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。非法捕杀国家重点保护野生动物的,依照有关规定追究刑事责任。 想一想:为什么要拒食野生动物? ①尊重自然,人类既不能做自然的奴隶,也不能凌驾于自然之上,充当自然的“征服者”和“主宰者”。人类与大自然应和平共处、和谐发展。 ②尊重自然对我们来说主要是保护生态环境,保护生物多样性。 2.怎样做到尊重自然? 万物并育而不相害,道并行而不相悖。 —《中庸》 万物同时生长而不相妨害,日月运行四时更替彼此不相违背。 生活中,保护生物多样性的表现: 不乱捕滥杀野生动物,不破坏花草树木等。 20世纪50年代,我国曾把麻雀作为“四害”来消灭。可是在大量捕杀麻雀之后的几年里,却出现了严重的虫灾,使农业生产受到巨大损失。后来科学家们发现,麻雀是捕捉害虫的好手。 “天行有常,不为尧存,不为桀亡”,大自然的发展变化有其自身的规律。人和自然息息相关,人类的活动同样要受自然规律的支配。我们要顺应自然。 二、顺应自然 1.为什么要顺应自然? 人类的活动要受自然规律的支配

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