2018年秋九年级物理下册(沪粤版)教学课件:16.1 从永磁体谈起(共33张PPT)

2018-10-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 16.1 从永磁体谈起
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.61 MB
发布时间 2018-10-18
更新时间 2018-10-18
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2018-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8827847.html
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来源 学科网

内容正文:

第1节 从永磁体谈起   你知道吗?美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。 情境引入   公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓,投之于地,其柢指南。”   中国人很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向。 1、磁体与磁性 结论一:磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质 的物体。 一、磁现象 新知探究 磁 性: 磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。 磁 体: 具有磁性的物体。 磁铁的磁性两端最强,中间最弱。 二、磁极 磁极:磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。   能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。 如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是否仍然有N极和S极? 每一段磁体上仍然有N极和S极 思 考 问题:磁体间只会发生吸引作用吗? 有什么规律? 器材:两块条形磁铁 结论四:同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。 三、磁极间的相互作用 人造磁体是怎么制造的? 四、磁化   一些物体在某些条件下可以获得磁性,这种现象叫做磁化。 N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 磁体被磁化后的磁极规律: 铁片靠近磁极的一端为异名磁极 N S N S 铁 片 N S N S 磁性材料的应用: 1)、利用磁体间的相互作用。 磁悬浮列车 电磁起重机 2)、利用磁体的指向性指方向。 司南 罗盘 3)、磁记录 4)、磁疗治病和保健。 核磁共振机 磁枕 图为希Barracuda ATA IV硬盘的解剖图,该硬盘具有较高的性能.图中的圆形蝶片就是计算机中数据的存储所在.   探究活动一:磁体周围存在什么物质 将磁铁靠近小磁针,观察现象 现象 小磁针发生了转动 思考 小磁针发生了转动,是受到什么的作用? 磁体和小磁针不接触,是通过什么对小磁针产生力的作用的? 五、磁场 磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质,这种物质叫做磁场。 磁体的周围存在磁场 磁场的特点:看不见、摸不着但它是真实存在的 磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生磁力的作用 磁场方向 探究活动二:放在磁体周围不同位置的小磁针,所指方向是否相同? 现象 结论 放在磁场不同位置的小磁针指向不同,说明不同位置的小磁针受到磁场的力方向不同 磁场是有方向的 磁场方向 在物理学中,把小磁针静止时

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