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2018学年度第一学期初一语文10月学习素养调研卷
(满分:100分 考试时间:100分钟)
考生注意:请将所有答案用黑色水笔写在答题纸上
一、积累与运用
1.默写。
(1)来日绮窗前,__________?
(2)__________,何人不起故园情。
(3)__________,散入春风满洛城。
(4)蓬头稚子学垂纶,__________。
(5)时人不识凌云木,__________。
2.下列各组词语中加点字字音、字形全对的一组是( )
A. 萦绕(yíng) 嫌弃(xián) 校正(jiào) 不屑一顾(xuè)
B. 悲怆(chuàng) 附和(hè) 歉疚(jiù) 彬彬有礼(bīn)
C. 反差(chā) 刹那(shà) 屏气(bǐng) 提心掉胆(diào)
D. 笨拙(zhuò) 咒语(zhòu) 相仿(fǎng) 滔滔不绝(tāo)
3.根据解释,写出相应的成语。
(1)像数家里的珍宝,说明对叙述的内容非常熟悉。________
(2)座位没有空着的,形容出席的人很多。________
4.下列说法中正确的一项是( )
A. 《周处》选自南宋刘义庆编撰的《世说新语》。
B. “净”是中国戏剧的角色类型之一,指的是在戏剧中幽默、滑稽的喜剧人物。
C. 批注是常用的读书方法,分为“注释”“翻译”和“批语”。
D. 《伤仲永》的作者王安石是北宋著名的文学家、政治家。
阅读下面的古诗,完成下列小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
5. 这首诗的作者是唐代的大诗人 。
6. 用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。(每句只划一处)
巴 山 楚 水 凄 凉 地,二 十 三 年 弃 置 身
7. 下列关于本诗的赏析不正确的一项是( )
A. 首联叙写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了,与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。
B. 颔联用王质烂柯的典故,既暗示了自己贬谪时间之长,又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十分丰富。
C. 颈联诗人以“沉舟、病树”比喻自己。二十三年的贬谪生活,并没有使他消沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的:“莫道桑榆晚,为霞犹满天。”他这棵病树仍要重添精神迎上春光。
D. 尾联点明了酬答白居易的题意。意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨,姑且借酒浇愁吧。
二、文言文阅读
阅读下文,完成下列小题。
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
予闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!”
8. 本文节选自《 》。
9. 解释下列加点字。
(1)日扳仲永环谒于邑人(________)
(2)或以钱币乞之(________)
10. 用现代汉语解释句子。
邑人奇之,稍稍宾客其父。
11. 方仲永“泯然众人”的根本原因是:__________(用原句回答)。故事给我们的启示是:__________。
阅读下文,完成下列小题。
砚眼
明有陆公庐峰,于京城待用。尝于市遇一佳砚,议价未定。既还邸,使门人往,以一金易归。门人持砚归,公讶其不类。门人坚称其是。公曰:“向观砚有鸲鹆(qú yù)眼,今何无之?”答曰:“吾嫌其微凸,路值石工,幸有余银,令磨而平之。”公甚惋惜。盖此砚佳处即在鸲鹆眼也。
注释:鸲鹆(qú yù)眼:指端石上的圆形斑点。其大如五铢钱,小如芥子,形如八哥之眼,外有晕。以活而清朗,有黑精者为贵。
12. 解释下列加点的词。
(1)使门人往 使:______
(2)公讶其不类 类:______
13. 用现代汉语解释下列句子。
尝于市遇一佳砚,议价未定。
14. “公甚惋惜”陆庐峰为什么为被打磨光滑的砚而惋惜?
三、现代文阅读
阅读下文,回答下列小题。
顶碗少年(节选)
①这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技,使他们入迷了。他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。
②一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊