人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共20张PPT)

第四节噪声的危害和控制 知识引入 优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音则令人心烦意乱。那么噪声是怎样产生的？它对人们有哪些危害？怎样才能有效的减弱噪声呢？ 当代四大污染是什么? 水污染 空气污染 噪声污染 固体废弃物污染 什么样的声音是噪声? 噪声对人有什么危害? 阅读P42页相关内容回答下列问题： 知识点一 噪声的来源： 1、噪声的定义： （1）物理学角度噪声的定义： （2）环境保护角度噪声的定义 ： 噪声与乐音的波形有何不同之处？ 乐音：发声体做规则振动时发出的声音。 噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。 噪音的波形图 乐音的波形图 2、噪声的来源 生活中噪声的来源有哪些？ 交通运输噪声： 工业噪声： 施工噪声： 社会生活噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽 笛声、刹车声、排气声、机 械运转声等。 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等 筑路、盖楼、打桩等。 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等。 是不是优美的音乐永远不会是噪声呢？ 知识点二：噪声强弱的等级和危害 1、噪声的等级的划分用分贝（dB）为单位表示，它实质上是指响度的大小。 街道上显示噪声等级的装置 为保护听力，声音 不能超过90dB； 为保证学习和工作，声音不能超过70dB； 为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB； 2、阅读P43页相关内容回答下列问题。 （1）人们以　　　为单位来表示声音强弱的等级。它的符号是 。 （2）　　　dB是人刚好能听到的最微弱声音，　　dB是较为理想的安静环境，　　　dB会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在　　　dB以上的噪声环境中，听力会严重受损，突然暴露在　　　dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 （3）为了保护听力，声音不能超过　　　dB； 为了保证工作和学习声音不能超过　　　dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过　　　dB。 3.噪声的危害 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊， 耳聋等，严重的甚至神