人教部编版八年级历史上册第13课 五四运动 导学案

第13课 五四运动（导学案） 一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功) 1.了解五四运动的基本事实，知道五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。 2.理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精神。 二、学习重难点 重点：五四运动的意义 难点：五四运动的性质 三、自主学习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） （一）五四运动的爆发 1.背景: 北洋军阀的黑暗统治；工人阶级队伍的壮大；新文化运动的兴起；十月革命的影响 2.导火线：1919年       上中国外交的失败3.时间：   年  月  日 4.地点：北京5.前期主力：学生 后期主力：工人 6.口号：“         ，         ”（最能体现五四运动性质）、“ 誓死力争，还我青岛” 、“废除二十一条” 、拒绝在“和约”上签字 7.斗争方式：罢课、游行示威、集会演讲 （二）五四运动的扩大：陈独秀《北京市民宣言》号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢的对社会进行根本改造。 1.主力：        成为五四运动的主力 2.中心：运动中心由北京转移到         3.结果：取得初步胜利——北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没在“巴黎合约”上签字。 （三）五四运动的历史意义 1. 彻底的           的爱国运动（性质） 2. 中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大 的力量 3. 一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起来重要作用 4. 五四运动是中国                的开端（地位） （四）五四精神 忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争的             精神 爱国、进步、民主、科学是其精神真谛 新民主主义革命和旧民主主义革命的比较 就民主主义革命 1840—1919 新民主主义革命 1919—1949 相同点 社会性质 半殖民地半封建社会 革命任务 反帝反封建 不同点 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 资产阶级的自由平等思想和民主共和观念 马克思主义思想 发展前途 建立资产阶级共和国，走资本主义道路 实现社会主义 四、目标检测（拾级而上，顺达成功的顶峰！） 1.“学生罢课半月，政府不惟不理，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工