鲁科版(五四制)生物八年级上册7.1.2《线形动物和环节动物》 课件 (共16张PPT)

2018-10-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 线形动物和环节动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.93 MB
发布时间 2018-10-11
更新时间 2018-10-11
作者 21699826
品牌系列 -
审核时间 2018-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8781607.html
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来源 学科网

内容正文:

第二节 线形动物和环节动物 讨论 1、你知道蛔虫病吗? 2、蛔虫寄生在人体的什 么器官? 3、为什么儿童容易得蛔虫病? 一、线形动物 1、蛔虫的身体结构、取食、运动 (1)蛔虫寄生在什么部位? 人的小肠里 (2)蛔虫是怎样运动的? 没有专门的运动器官, 靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动。 (3)蛔虫的身体结构怎样? 呈圆柱形,前有口, 后有肛门,体表有角 质层,消化管结构简 单,肠仅由一层细胞 组成,生殖器官发达, 生殖能力强。 2、线形动物与人类生活的关系 虫卵随粪便排出体外;人接触 带有虫卵的生水、蔬菜或食物, 都有可能感染蛔虫病。 预防:注意个人饮食卫生,管 理好粪便。 3、线形动物的主要特征 身体细长,呈圆柱形;体表有 角质层;有口由肛门。 4、其他线形动物 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 常见线虫动物图片 蛲虫 钩虫 线虫 丝虫 二、环节动物 实验:观察蚯蚓 目的要求: 1、观察蚯蚓的外部形态。 2、观察蚯蚓的运动。 材料用具: 活蚯蚓,玻璃板,糙纸, 棉球,放大镜。 方法步骤: 1、观察蚯蚓的外部形态。 2、观察蚯蚓的运动。 3、用手触摸蚯蚓体壁,能不能感觉到 它体表有黏液。 注意: 实验过程中,应经常用浸水的湿棉球 轻擦蚯蚓,使其体表保持湿润。 讨论 1、蚯蚓身体呈什么形状?身体分节 有什么意义? 2、蚯蚓的肌肉和刚毛在运动中有什 么作用? 3、实验过程中为什么要使蚯蚓体表 保持湿润? 4、为什么蚯蚓要在潮湿的土壤中穴 居? 1、蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸 (1)蚯蚓的外部形态 形体:呈长圆柱形 身体:分许多体节、头部有环带 体表:有黏液 腹面:有许多小突起(刚毛),触摸有 粗糙感。 (2)蚯蚓的运动 身体变粗变细,通过肌肉和刚毛的配合 使身体往前蠕动。 (3)你对蚯蚓还知道多少 生活习性:土中穴居——避光、保温、保湿 生活环境:富含腐殖质的湿润土壤中 形态结构特点:有体节、环带、刚毛 呼吸:由分泌黏液的体壁完成 食物:植物的枯叶、朽根等有机物 2、环节动物的主要特征 身体呈圆筒形; 由许多彼此相似的体节组成; 靠刚毛或疣足辅助运动。 常见的环节动物图片 沙蚕 水蛭 蚯蚓 你知道蚯蚓的益处么? 1、疏松土壤 2、提高土壤肥力 3、帮助处理生活垃 圾 4、优良蛋白质饲料 5、药用 总结比较

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