7.1.2 线形动物和环节动物-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年八年级上册生物(鲁科版五四制)

2025-09-23
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 线形动物和环节动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 16.29 MB
发布时间 2025-09-23
更新时间 2025-09-23
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·初中同步精讲
审核时间 2025-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54048787.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

蛔虫身体呈长圆柱形,两端较细,中间较粗,体长可达20厘米,成体带粉色微黄,寄生在人体小肠中,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。蛔虫体表有透明的角质层,能抵抗人体内消化液的侵蚀,对自身有保护作用。蛔虫的消化道结构简单,是一条纵向管道,前端是口,接着是食管和肠,后端有肛门。肠仅由一层细胞组成,消化能力低。蛔虫口具有三片纯,便于吸附在人肠道壁上。蛔虫没有专门的运动器官,靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动。运动器官的退化与蛔虫取食方便、直接的寄生生活有关。蛔虫生殖器官发达,生殖能力强,每条雌虫每日可排卵约几十万个。宿主体内的成虫数目一般为一条至数十条,极个别可以达上千条。蛔虫没有专门的呼吸器官适应宿主体内的低氧环境进行厌氧呼吸。 用手触摸蚯蚓,可以感觉到它的体表有粘液。手指来回触摸蚯蚓,腹面会有明显的粗糙感。用放大镜观察,可看到蚯蚓大多数体节都有一圈或几圈小凸起,你的身体粗细及长短交替变化,这是因为蚯蚓运动时一部分体积的刚毛固定在草纸上,在体壁肌肉作用下将其他体节拉过来完成运动。触摸蚯蚓可以感觉到它的体表有粘液,这与蚯蚓的呼吸有关。蚯蚓靠湿润的体壁完成呼吸,所以在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使他的体表保持湿润。 第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物 情 境 导 入 第二节 线形动物和环节动物 你知道这两种动物各属于哪种类群吗? 蛔虫——线形动物 蚯蚓——环节动物 新 课 探 究 第二节 线形动物和环节动物 任务一、观察蛔虫,归纳线形动物的共同特征 1、观看蛔虫的视频,思考: (1)蛔虫的外形有什么特点? (2)蛔虫怎样生活的呢? (3)蛔虫的繁殖能力如何? 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2、阅读教材中蛔虫的资料分析,回答: (1)蛔虫的外形有哪些特点? (2)蛔虫怎样生活的呢? (3)蛔虫的繁殖能力如何? ① ② ③ ④ ⑤ 角质层 口 肠 生殖器官 肛门 身体细长,体表有角质层(防止消化液侵蚀) 寄生,消化管简单,有口有肛门 生殖器官特别发达 86138 (8) - 新课探究 情境导入 课堂小结 口 (内有幼虫) 感染人的途径 土壤、水、瓜果蔬菜 粪便 感染性虫卵 受精卵 成虫 蛔虫生活史 小肠 3、观察蛔虫的一生,我们如何预防蛔虫病? ① 喝了带虫卵的水; ② 吃了有虫卵的生蔬菜; ③ 用沾有虫卵的手拿食物。 感染途径 预防措施 ① 要注意个人饮食卫生:不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手。 ② 要管理好粪便:粪便要发酵处理,杀死虫卵后再作肥料使用。 ③ 万一感染了,要及时就医,吃驱虫药。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 4、线形动物的主要特征有哪些? 线形动物多为寄生生活,预防线形动物寄生虫病,主要是养成良好的卫生习惯,避免接触其幼虫和虫卵。 身体细长,呈圆柱形 体表有角质层 有口有肛门 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 任务二、观察蚯蚓,归纳环节动物的共同特征 1、观看蚯蚓的视频,思考: (1)蚯蚓的外形有什么特点? (2)蚯蚓是如何运动的呢? 86138 (8) - 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 (1)蚯蚓的外形有什么特点? 2、小组实验,观察蚯蚓,回答: 环带 前端 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠近环带的一端为前端 体节 86138 (8) - 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 (2)蚯蚓是如何运动的呢? 靠刚毛的固定,肌肉的收缩与舒张蠕动,在粗糙的纸上运动快 纸上 玻璃板上 86138 (8) - 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 (3)蚯蚓是如何呼吸的? 体表有黏液,靠湿润的体壁呼吸 体表有黏液 86138 (8) - 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 (3)蚯蚓的呼吸过程 外 界 空 气 氧气 体 表 黏 液 氧气 体壁的毛细血管 氧气 全身各处细胞 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 注意: 1.实验过程中,用湿棉球不断擦拭蚯蚓体表,维持其正常的呼吸。 2.实验后,将蚯蚓放归自然。 86138 (8) - 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3、环节动物的主要特征有哪些? 身体呈圆筒形 由相似的体节组成 靠刚毛或疣足辅助运动 疣足 体节 沙蚕 蛭 体节 吸盘 86138 (8) - 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 4、你来分享——环节动物和人类的关系 1.沙蚕是鱼、虾、蟹的天然饵料 2.蛭素,生产抗血栓药物 3.蚯蚓富含蛋白质,疏松土壤,提高土壤肥力 86138 (8) - 课 堂 小 结 第二节 线形动物和环节动物 比较线形动物和环节动物 项目 形态结构 生理功能 适应环境 线形动物 蛔虫 环节动物 蚯蚓 细长、有角质层 圆筒形、有体节、刚毛 消化管简单、生殖器官发达 用湿润的体壁呼吸 寄生 灵活运动,陆地生活 THANK YOU $

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