山东省沂源县鲁村中学鲁科版（五四制）六年级历史上册第7课 春秋战国的纷争 教案

初一历史第七课春秋战国的纷争集体备课教案 学科：历史 备课时间：9.16 上课时间：9.17 课题 第七课春秋战国的纷争 课型 新授 审核签字 序号 7 学习目标与重难点 [教学目标] 1、知识能力目标： 通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸，掌握战国的形成过程、名称、方位及长平之战的影响。 能力要求：通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。 2、情感态度价值观： 通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。 [重点和难点] 本课的重点是：齐、晋称霸。 本课的难点是：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同， 东方六国再也无力抵御秦军的进攻等表述中，就隐含着历史走向统一趋势的意思，要指导学生分析理解。 恰当具体可测 媒体运用 多媒体课件 整合点准确恰当 教学思路 通过历史故事，激发学生探究历史的兴趣，理解春秋战国时期争霸和兼并战争的基本状况，理解历史由分裂逐步走向统一是历史发展的趋势。在学习春秋争霸的齐桓公称霸时，可以借助图片、文字，让学生想象齐桓公葵丘会盟时的情景，运用表格法，让学生对春秋争霸、战国七雄的争霸战争和兼并战争进行对比。[来源:Zxxk.Com] [来源:学_科_网] 具体明晰 导语设计 同学们，我们生在山东，长在淄博，齐鲁大地，物产丰盈，人杰地灵。谁能说说看，为什么称山东称为齐鲁大地?齐国古都出现在哪一历史时期？引出课题。 提问：东周从何时开始，它分为哪两个历史时期？为什么取名春秋战国？（明确春秋战国是两个历史时期） 精炼灵活紧扣学习目标 板书设计 一、春秋争霸： 1、在公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 2、东周分为春秋和战国两个时期。 3、著名的霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王 4、在公元前7世纪中期，葵丘会盟，标志着齐桓公的霸业达到顶峰，成为春秋时期第一个霸主。 5、城濮大战：公元前7世纪晋楚双方在城濮大战，晋胜，楚败。 二、战国七雄： 1、战国从公元前475年至公元前221年，是我国封建社会的形成时期。 2、韩、赵、魏三分晋国，后来田氏