2018-2019学年人教版高中语文选修《论语》十则(知识讲解+巩固练习)含解析 (共2份打包)

《论语》十则 巩固练习 基础积累 1.（1）《论语》是记录 的一部书，是　 家经典著作之一，是由 收集整理而成。孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人，我国古代伟大的　　　　 　、　　 　　　。 （2）生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》十则中孔子的话： ， ， 。 2．给下列加红字注音。 不踰矩（ ） 轻裘（ ） 曲肱（ ）  诲（ ） 3．指出下列各句中的通假字，并写出其本字、读音、意义。 （1）诲女知之乎 （2）知之为知之，不知为不知，是知也 4．解释下列词语的意思。 （1）敏于事而慎于言 （敏： ） （2）敝之而无憾 （敝： ） （3）愿无伐善 （伐： ） （4）饭疏食 （饭： ） （5）回虽不敏 （敏： ） 5．名句填空。 （1）君子食无求饱，居无求安， 。 （2）吾十有五而志于学，三十而立， ， ， ，七十而从心所欲，不踰矩。 （3）知者乐水， ； ， ；知者乐，仁者寿。 （4） ，于我如浮云。 （5）君子坦荡荡， 。 阅读理解 6．阅读下面的文字，然后回答问题。 子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” （1）孔子在这里把“圣”当作“仁”的至高境界，他指出的推广仁爱的重要方法是什么？请结合原文，用自己的话作简要概括。 答：________________________________________________________________________ （2）试联系已学内容，说说你对孔子倡导的“仁爱观”的理解。 答：________________________________________________________________________ 7．阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” “贫而无谄，富而无骄”和“贫而乐，富而好礼”含义一样吗？你认为哪句更有现实意义？ 答：________________________________________________________________________ 参考答案 1．（1）孔子及其弟子言行 儒 孔子弟子及其再传弟子 丘 仲尼 春秋 思想家 教育家　　　 （2）知之为知之 不知为不知 是知也 2.yú qiú gōng huì 3.（1）“女”通“汝”，rǔ，你 （2）“知”通“智”，zhì，智慧 4.（1）敏捷，勤快 （2）破，坏 （3）夸耀、炫耀 （4）动词，吃 （5）聪敏，聪明 5.（1）敏于事而慎于言 （2）四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 （3）仁者乐山 知者动 仁者静 （4）不义而富且贵 （5）小人长戚戚 6.（1）能近取譬，推己及人，从主观愿望出发，达到博施济众的效果。 （2）孔子的“仁爱观”是以孝悌为根本的，主张在“亲亲”的基础上推己及人；孔子“仁爱观”的高标准是看一个人对社会的贡献，看他能否维护王权、安定百姓，孔子更看重大节大信。 7.不一样，“贫而无谄，富而无骄”是说一个人虽然穷困，但还是不谄媚，不拍马屁，不去巴结讨好人；虽然富有，但还是不以财傲人，不得意忘形，不骄奢淫逸。这是针对贫富本身的态度而言。“贫而乐，富而好礼”则进一步上升到对礼乐之道的追求，后者境界更高。 对于“奔小康”的当今国人来说，更有现实意义的应该是“富而好礼”。富裕了不处处摆出一副“大款”的派头固然是不错，但如果能够更进一步“富而好礼”，追求精神方面的涵养，追求学问，讲究做