北京课改版数学九上21.3《圆的对称性》ppt课件(共18张PPT)

2018-10-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北京版(2013)九年级上册
年级 九年级
章节 21.3 圆的对称性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.00 MB
发布时间 2018-10-02
更新时间 2018-10-02
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2018-10-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8726497.html
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来源 学科网

内容正文:

圆的对称性 1.请同学们把自己做的圆卡的圆心钉在本子上,旋转它们,你们发现了什么? 做一做,想一想: 结论: 圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,也是旋转对称图形。旋转角度可以是任意度数。 2.沿着任意一条直径所在的直线折叠 你所画的任意一个圆. 你又发现了什么? 请同学们在纸上画一半径为4cm的圆,然后在圆中画一个圆心角为60°的扇形,同桌两个同学将圆心角分别记为∠AOB和∠A’OB’ ,连接AB或 A’B’,将扇形涂上阴影 (如图)。 探索1 同组同学进行比较,观察猜想:当圆心角相等时, 大小有何关系? 讨论: 1.在同圆(或等圆) 中,如果弧相等,那么所对的圆心角、所对的弦是否相等呢? 2.在同圆(或等圆)中,如果弦相等,那么所对的圆心角、所对的弧是否相等呢? 1.在同圆(或等圆)中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等。 结论: 2.在同圆(或等圆)中,如果弦相等,那么所对的圆心角、所对的弧相等。 以上三句话如没有在同一圆中,这个结论还会成立吗? 3.在同圆(或等圆) 中,如果弧相等,那么所对的圆心角、所对的弦相等。[z x x k 学科网] 一.判断: 1相等的圆心角所对的弧相等。( ) 2相等的弧所对的弦相等。( ) 二.如图,⊙O中,AB=CD, ,则 试一试你的能力 × √ O D C A B 1 2 50 o 如图,在⊙O中, AC=BD, , 求∠2的度数。 你会做吗? 解: ∵ (已知) ∴ ∴ ∴ AC=BD AB=CD AC-BC=BD-BC (等式的性质) ∠1=∠2 (在同圆中,相等的弧所对的圆心角相等) 图 23.1.5 如图23.1.7,如果在图形纸片上任意画一条 垂直于直径CD的弦AB,垂足为P,再将纸片沿着 直径CD对折,比较AP与PB、弧AC与弧CB, 你能发现什么结论? 探索2:再做一做,想一想: 演示 P 结论: 在⊙O中,如果CD是直径 那么:AP=BP, 垂直于弦的直径 平分这条弦, 并且平分弦所对的两条弧。 B P O A C D · AD=BD, AC=BC 垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。[z x x k 学科网] 已知 结论 (1)过圆心 (2)垂直于弦 } { (3

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