苏人版道德与法治九上第二单元 第4课 第2课时 践行社会主义核心价值观 课时练习

第2课时 践行社会主义核心价值观 知识梳理 1. ，承载着一个民族、一个国家的 追求，体现着一个社会是非曲直的价值标准。一个民族、一个国家发展最持久、最深层的力量，就是全社会共同认可的核心价值观。 2.我国的社会主义核心价值观将 、 、 的价值要求融为一体，继承了传统的家国一体的理念。核心价值观的凝练，来自于人们在社会生活中形成的共识;核心价值观的实现，取决于每个人对它的践行和执守。 3.“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的 ，是近代以来中国人最深沉的梦想。中国共产党一直在凝聚各族人民的力量，矢志不渝地践行着富强、民主、文明、和谐的价值目标。在家国情怀的浸润之下，我们每个公民都能切身感受到国家发展和社会进步带来的 。 4.“自由、平等、公正，法治”是社会层面的 。千百年来，自由平等、公平正义一直为中华民族乃至全人类所崇尚追求，中国共产党从成立之日起就将建立自由、平等、公正的新社会作为己任。自由平等、公平正义从理念主张到固化为 ，不仅是一种文明进步，更是每个中国公民能切身体会到的权利保障。 5.自由、平等、公正离不开 ，法治是文明进步的体现，是对现代国家的基本要求。自由平等的权利主张只有在法律中寻找依据，才能顺理成章;公平正义只有在法治的框架下推进，才能水到渠成;社会的和谐稳定也只有在法治的保障之下，才能真正实现。 6.“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的 。一个人具有什么样的价值准则，不仅决定其生活方式、处事行为，而且直接影响整个社会的风气，甚至一个国家的形象。 7.“爱国、敬业、诚信、友善”既是一种价值准则，也是一种担当，需要我们守护、传递和发扬，从而成为一种生活习惯和生活方式。把敬业、诚信和友善化为浓浓的 ，个人的微贡献就能汇聚成推动国家、社会发展的正能量。 8.社会主义核心价值观是一个统一的 ，饱含着浓郁的家国情怀。我们应以个人的“爱国、敬业、诚信、友善”，追求社会的“自由、平等、公正、法治”，最终实现国家的“ 、 、 、 ”。 疑难探究 习近平总书记