浙科版生物试题 必修3第三节《人类对全球环境的影响》同步测试

2018-09-28
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第三节 人类对全球环境的影响
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 230 KB
发布时间 2018-09-28
更新时间 2018-09-28
作者 21699826
品牌系列 -
审核时间 2018-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8696815.html
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来源 学科网

内容正文:

第七章 第三节人类对全球环境的影响 一.选择题  1.哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符合 ( ) A.森林的采伐量小于生长量 B.人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量 C.农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素 D.农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥[来源:Zxxk.Com] 2.下列有关“富营养化”说法错误的是 ( ) A.富营养化指因水体中N、P等植物必需的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象 B.发生富营养化的湖泊,因浮游生物种类的不同而呈现出蓝、红、褐等颜色 C.富营养化发生在池塘和湖泊中叫做“赤潮”[来源:学科网ZXXK] D.富营养化会使水中含有亚硝酸盐等致癌物质,严重影响人畜的安全饮水 3.随环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会 ( ) A.使大气中二氧化碳增加 B.使大气中臭氧增加 C.使海洋表层无机物增加 D.使海洋表层含氧量减少 4.在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是 ( ) A.酸雨 B.温室效应 C.汞、镉等有毒物质的浓缩 D.臭氧减少,臭氧层出现空洞 5.造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措施依次是 ( )[来源:学*科*网Z*X*X*K] A.煤、石油、天然气大量燃烧,营造森林绿地 B.SO2等有毒气体的大量产生、种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物 C.人造含氟制冷剂的泄漏、采用无氟制冷剂 D.汽车和工厂排放的废气和烟尘、收取排污费并限令整改 6.保护生物多样性就是在下列三个层次采取保护战略和保护措施 ( ) A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈 C.基因、物种、生态系统 D.物种、种

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