2017秋浙科版高中生物必修3第7章同步教学课件：7.3 人类对全球环境的影响 （共26张PPT）

第三节 人类对全球环境的影响 第七章 人类与环境 1.概述保护生物多样性的意义和措施 2.关注全球生态环境问题 本节目标 一、温室效应与全球变暖 1.成因： 人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引起全球气候变暖等一系列严重问题。 课堂探究 3、解决措施： 2、后果： 降低农业生产能力； 改变全球降雨格局，扩大干燥区域； 导致极地冰川加速融化，抬升海平面， 使得冻土带松动； 加速热带疾病的流行。 改善人类能源结构，减少煤、石油、天然气的燃烧和使用； 从生态系统固碳的角度出发，退田还湖、退耕还林、还草、减少对森林资源的不合理利用。 二、臭氧层变薄及其危害 1.成因：主流假说认为人类大量使用的氯氟烷烃等化学物质（如制冷剂、发泡剂、清洗剂等）在大气对流层中不易分解，进入平流层后在紫外线照射下分解产生氯游离基，高效催化臭氧分解，使臭氧浓度减小，造成臭氧层严重破坏甚至出现空洞。 2.危害：威胁人类生存，使皮肤癌、白内障、免疫系统缺陷和发育停滞等疾病发病率上升。 3.解决措施：检测臭氧和太阳辐射；评价臭氧耗损对人类健康影响、对生态系统和气候影响等；严格控制氯氟烃类物质的生产和消耗。 臭氧空洞 1.成因：pH小于5.65的降水叫酸雨。酸雨主要是由于人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。 2.现状：我国酸雨区主要集中在华中、西南和华南。 三、酸雨及其危害 3.危害：可以直接使大片森林死亡，农作物枯萎；抑制土壤中有机物的分解和氮的固定；与钙、镁、钾等结合，使土壤贫瘠化；使湖泊、河流酸化，并溶解重金属进入水中，毒害鱼类；加速建筑物和文物古迹的腐蚀和风化过程；对人体健康的影响是最难以定量确定的。 4.解决措施：限制二氧化硫和一氧化碳的排放量，如原煤脱硫技术 、烟气脱硫、开发新能源等。 四、水体污染及其解决措施： 1.成因：水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。 2.现状：全国七大水系中一半以上河段水质受到污染，全国 1/3 的水体不适于鱼类生存，1/4 的水体不适于灌溉，90% 的城市水域污染严重