人教版2019届高三语文一轮复习教案+课件 第四部分：写作 (共10份打包)

高 考 总 复 习 人教语文 鲜素材心灵物语 第四部分 鲜素材心灵物语 第四部分 鲜素材心灵物语 第四部分 专题一　胸中兀自有丘壑 ——了解高考要求、明确评分标准 高考作文不是平时的习作，可以随心所欲，信手而作；作为应试作文，高考作文必须适应考查目的，符合《考试说明》提出的要求。高考作文也不是一般文章，可以任由阅卷者凭一己好恶来评判；作为选拔性考试的一项重要考查内容，高考作文又必须接受特定的“评分标准”的衡量。因此我们要想在高考时获得作文高分，就要掌握高考作文的评分标准。只有按照标准把文章写得中规中矩，才能有的放矢，箭不虚发。 鲜素材心灵物语 第四部分 [典例]　(导学号42136322)(2017·新课标卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 鲜素材心灵物语 第四部分 [名师解读]　这道作文题立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。“帮助外国青年读懂中国”，可谓极具国际视野，全面驱动，奏响时代最强音。具体来说有以下几个特点： 鲜素材心灵物语 第四部分 ①紧扣时政，关注热点，倡导国际视野。作文材料中十二个关键词涵盖了经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等八大门类，充分体现了关注时政热点的主要特征，充分引导考生关注并思考现实问题，同时具有国际视野，从国家发展的大局着眼，承担中国公民向外国青年推介中国的责任意识，既弘扬中国传统文化，又展望国家发展的美好前景，具有明显的“立德树人”导向功能。 鲜素材心灵物语 第四部分 ②全面驱动，尊重个性，引导独立思考。今年的高考作文，既有“选择两三个关键词”的数量限制，又有“呈现你所认识的中国”内容驱动，还有“帮助外国青年读懂中国”的对象规定和目标达成，同时更有“要求选好关键词，使之形成有机关联”的思维驱动；四重驱动层层叠加，对考生任务驱动的复杂性和思维驱动的关联性提出了更高的要求，可谓真正意义上的“任务驱动型作文”。考生可以自主选择，但必须同时满足上述四个要求，这对于思维能力欠佳的考生来说难免会顾此失彼，这就提醒我们今后的作文教学必须狠抓思维训练，让考生学会真正的独立思考和个性写作。 鲜素材心灵物语 第四部分 ③取材方面，容易写作，却又难以出彩。“中国关键词”是考生耳熟能详的话题，特别是文科生，在政治课上肯定多有接触，即使理科生也会通过电视、报纸、杂志、会议等对其有一定的了解，加之试题多角度的提示，考生若从十二个关键词中任选两三个来写，肯定会忽视本次作文的核心要求：“选好关键词，使之形成有机的关联”，进而导致偏题。因此先将关键词归类，再找到它们各自的联系，对于取得高分显得尤为重要。当然也可以把成就与问题(空气污 鲜素材心灵物语 第四部分 染与食品安全)结合起来作一番辨正分析和介绍，也许更能帮助外国青年读懂中国。然而，考虑到考生掌握的典型材料、生动材料可能是有限的，且这类时事性较强的题目。虽贴近生活，但毕竟选择写议论文的考生可能占多数，大部分考生的作文可能是一篇“主题先行，讴歌中国”的应景之作。很难写出真情实感，因此，很难出彩。 鲜素材心灵物语 第四部分 “中国关键词”，体现了时代发展的气象，表现出社会的主旋律。题目要求将这些关键词中的两三个形成关联，这样，在立意时，就可以根据自身实际，恰当组合，确定写作的方向： (1)由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国。 (2)由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国。 (3)由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国。 鲜素材心灵物语 第四部分 (4)由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。 (5)由“空气污染”“美丽乡村”可以从环境保护的角度去谈。 (6)还可以将传统的国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观。中国不仅保护国家文化，也积极倡导民间文化。 鲜素材心灵物语 第四部分 [满分佳作] 丝路驼铃　驶向和平 漠北之雪带来朔方的问候，江南的风吹来南方的祝福，这是我站立的黄土，这是我自信的中国。此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在高铁的轰鸣中，载着无数国人的