教科版九年级道德与法治上册 第五课第一框 代表先进生产力的发展要求 （15张幻灯片）

第五课 “三个代表”重要思想 回忆旧知： 1 .邓小平理论的主要内容是什么？当代中国最基本的国情是什么？ 2 .党的基本路线的核心内容是什么？ 3 . 是社会主义中国的强国之路，决定当代中国命运的历史性决策。 是我国长期坚持的基本国策。 学习目标 1.了解“三个代表”重要思想的科学内涵，以及中国共产党为实践“三个代表”重要思想所采取的政策和措施； 2.知道科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，知道先进文化的内涵和基本特征人民群众是历史的创造者 。 （一）“三个代表”重要思想的科学内涵 2012年11月， 党的十六大开幕审议通过了《中国共产党章程（修正案）》，把：“三个代表”重要思想写入党章 通过上述视频，结合所学有关内容，思考“三个代表”回答了什么问题、内涵、地位？ 2.“三个代表” 重要思想的 科学内涵 代表先进生产力的发展要求 代表先进文化的前进方向 代表最广大人民的根本利益 1.创造性回答了在长期执政条件下，建设什么样的党，怎样建设党的问题； 3.“三个代表”重要思想的地位 （重要性，为什么要坚持“三个代表”重要思想） 鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品格，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 （二）代表先进生产力的发展要求 蒸汽时代 新科技革命 中国共产党为什么要始终代表先进生产力的发展要求？ （1）生产力是社会发展的最终决定力量； （2）是由党的性质和我国的国情决定的； （3）是社会主义的本质要求。 瓦特改良蒸汽机 贝尔发明的电话 爱迪生发明的电灯 计算机的问世 图片表述的事件说明了什么道理？ 1.科学技术作为第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。 2.重视科学技术作为第一生产力的地位，促进科学技术的发展，是我们党始终代表先进生产力发展要求的体现。 3.党和国家敏锐地把握科学技术发展的客观趋势，实施科教兴国与人才强国的战略，大力推动科技进步与人才培养，不断促进国民经济的发展，提高生产力水平（p36） 中国共产党如何代表先进生产力的发展要求？ 发展科学技术（创新）国家如何做？ 1、实施科教兴国战略和人才强国战略。 2、国家专门设立“国家科学技术奖”，营造“尊重知识、尊重人才”的社会氛围 3、我国要加快建设创新型国家，坚定实施创新驱动发展战略 青少年如何培养创新精神？