苏人版九年级道德与法治上册 6.2促进社会和谐 (共20张幻灯片)

2018-09-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 促进社会和谐
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 60.37 MB
发布时间 2018-09-26
更新时间 2023-04-09
作者 竹叶101
品牌系列 -
审核时间 2018-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8680861.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

歌曲欣赏 《和谐中国》 和风细雨的好时节 天地与人和 和颜悦色的好感觉 人人很亲和 和气致祥的好人家 日子挺祥和 和衷共济的共和国 心齐力更和 和谐中国 和谐中国 一个脉搏同心同德 前程最辽阔 和谐中国 和谐中国 一个中国同欢同乐 一唱天下和 …… 想一想:这首歌表达的主题是什么? * 第2框 促进社会和谐 1.什么是和谐? 2.社会矛盾的特点是什么? 3.当前我国社会的主要矛盾是什么? 4.如何正确对待社会矛盾? * 一、认识社会和谐   中国思想史上,从孔子的“和为贵”,墨子的“兼相爱”,到孟子的“老吾老以及人之老,幼之幼以及人之幼”,反映了中国古人对和谐社会的向往。东晋时期的陶渊明在《桃花源记》中描写了一个令人神往的世外桃源景象……   西方思想史上,有“和谐最美”“公正即和谐”的观点。从柏拉图的“理想国”,到空想社会主义者的“和谐社会”,反映了西方人对和谐社会的追求。   我们党把“和谐”确定为社会主义核心价值观的一个重要内容,我国社会主义现代化建设的一个重要目标。党的十九大报告提出:“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。” 说一说:阅读这些材料有何感想? 模板来自于 http://docer.wps.cn 1.什么是和谐及社会和谐? 2.为什么我们要积极促进社会和谐? 和谐及社会和谐 促进社会和谐的意义   和谐是人们对美好事物的追求和向往。社会和谐,包括人与人之间团结友爱、以诚相待;个人与社会之间相互协调;人与自然之间和谐相处、协调发展;也包括国际关系的和谐,国与国之间平等开放、友好交往。   和谐是我国社会主义核心价值观的一个重要内容。社会和谐,才能使人民群众安居乐业、幸福安康,才能凝心聚力,团结奋斗,不断取得中国特色社会主义事业新胜利。 社会矛盾:   社会矛盾是经济社会发展过程中产生的矛盾,是人们在社会生活中因关系不协调、利益相冲突而形成的矛盾,是带有全局性的、具有社会影响的矛盾。因此,社会矛盾不同于个人之间、家庭之间、个人与单位之间的矛盾。但社会由亿万个个人组成,有些个人矛盾是社会矛盾的反映,有些个人矛盾也会上升为社会矛盾。 二、认识社会矛盾 1、社会矛盾的特点: 客观存在;复杂多样 我国现阶段存在哪些社会矛盾、不和谐的现象? 模板来自于 http://docer.wps.cn 我国存在的社会矛盾……   关于社会矛盾,我们一是要认识到,存在社会矛盾是必然的,不可避免的。我国现阶段存在的许多社会矛盾,是在改革和发展中产生的矛盾,也只有通过深化改革、持续发展来解决这些矛盾。二是要认识到,社会矛盾是影响社会和谐的重要因素,只有正确认识和对待各种社会矛盾,才能促进社会和谐,才能实现人民的幸福安康。 正确认识社会矛盾的必然性和正确处理社会矛盾的重要性 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 2、我国新时代的社会主要矛盾 为了解决主要矛盾,国家这样做: 在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需求,更好推动认的全面发展、社会全面进步。 模板来自于 http://docer.wps.cn 提高生活质量 优质医疗卫生 优质教育 阵痛 贫富差距 腐败 * 近日,某市发生了一起因拖欠工资、工人们集体上访的事件。小明在路上听到路人们在讨论: 小华说:肯定被贪污掉了!中国到处都是贪腐,就知道欺负老百姓!中国社会没救了! 小刚说:就是!我们只有团结起来,打倒这些贪官污吏,才能维护我们自己的权利! 小明说:你们这样做有用吗?我们完全有其他更好的、合法的途径来解决问题啊! 交流:1、你如何看待工人因拖欠工资集体上访这事件? 2、如果你的父母工资被拖欠,你会建议他们怎么做? 三、正确对待社会矛盾 1、理智对待社会矛盾 发牢骚和采取过激行为,都是错误的。 正确要求:我们既要正确认识客观存在的矛盾和问题,增强解决社会矛盾的自信,又要理性思考,合理控制自己的情绪和行为,理智地认识和对待社会矛盾 2、要通过合法渠道解决矛盾 当我们遇到矛盾和纠纷时,要学会合理表达诉求,在法律、道德允许的范围内行使权利,通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式定分止争,做到有话好好说,又是依法办,自觉维护公平正义和社会稳定。 三、正确对待社会矛盾 总结本课: 二、促进社会和谐 认识社会和谐 认识社会矛盾:特点及主要矛

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